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1.
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Roberto Bolaño, un habitante extraviado en la literatura chilena Bril, Valeria
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2.
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Saberes literarios en algunos modos de leer literatura: continuidades y tensiones entre la enseñanza literaria en la escuela media y en la universidad Botto, Malena - Cuesta, Carolina
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3.
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Cambios en la estructura económica social y conflictos sociales en el noroeste del Chubut 1990-2005 Pérez Álvarez, Gonzalo
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4.
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Constructivismo en el aula del nivel medio Paez, Sonia del Rosario - Speltini, Cristina
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5.
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De cómo la informática, la ética y las ciencias naturales se dieron la mano en el aula Amidolare, Patricia Claudia - Barri, Carlos
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6.
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Articulando investigación, docencia y extensión: algunas experiencias en el campo de la ciencia y la tecnología Roble, M. B. - Cornejo, J. N. - Speltini, Cristina
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7.
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Una aproximación hacia las ideas de la 'Escuela Nueva' en la historia de la Universidad Nacional de La Plata, de Julio Castiñeiras (1897-1938) Arrondo, César Aníbal
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8.
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El arroyo Azul como escenario para el aprendizaje escolar Rudzik, Gabriela - Merlos, Cristina - Grosman, Fabián
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9.
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De la integración multidisciplinaria al viaje de conocimiento por estaciones interconectadas Zanetto, Graciela - Alessandroni, Nicolás
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10.
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Una triangulación estratégica: estudio ambiental de una bioinvasión acuática Binni, Susana - Borgo, Stella Maris - Gabott, Beatriz - Tuntisi, Mónica
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11.
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Enseñanza interdisciplinaria: geometría y arte. El ejemplo de la vesica piscis Federico, Carlos Vicente - Díaz, Néstor Alberto - Arias Mercader, María José
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12.
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Confusiones entre proposiciones necesarias y contingentes en el aprendizaje de la Física clásica Salinas, Julia
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13.
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Adolescencia y sexualidad: espacios y caminos para compartir y reflexionar Mateos, María José - Nassif, Beatriz Amalia - Galazo, Paula - Arigós, Eugenia - Rossi, Alejandra María
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14.
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Conocimientos y signos en las <i>Regulae ad directionem ingenii</i> de René Descartes López García, Alejandro
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15.
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El problema del lenguaje en Spinoza Narváez, Mario A.
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16.
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Fe y conocimiento de sí mismo Ferrari, Maria Luján
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17.
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El conocimiento didáctico en el ámbito de la formación docente Volpe, Silvina Alejandra
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18.
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El desarrollo del conocimiento profesional del psicólogo: estudio de graduados de la U.N.L.P., su inserción en el campo educativo, The development of the psychologist's professional knowledge: a study of graduated in the U.N.L.P., their insert in the educational field Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela
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19.
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Hay que estudiar a la gente Camou, Antonio Adolfo Marcial
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20.
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Acerca del arte, la ciencia y la acción inteligente Di Gregori, María Cristina - Durán, Cecilia
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21.
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Alfonso Reyes y la edificación del conocimiento a través del ensayo Ríos, Marina Cecilia
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22.
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La teoría lógica de Dewey y la lógica formal Hebrard, Andrés - Mercau, Horacio - Badenes, Andrés Ignacio
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23.
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El desarrollo del conocimiento profesional del profesor en Psicología Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela
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24.
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Orestes de Eurípides, vv. 491-604 Schamun, María Cecilia
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25.
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Intuiciones puras e imaginativas en las Regulae de Descartes Baranzelli, Dante A.
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26.
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El problema del status ontológico del universal en Aristóteles Di Camillo, Silvana Gabriela
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27.
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Obituario: Hermelinda Fogliatto: pionera de la orientación profesional en la Argentina. 4/7/1925 - 9/10/2003 Pérez, Edgardo R. - Pássera, Josefina
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La revelación del fin del mundo: Tierra del Fuego Giucci, Guillermo
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29.
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María Cristina Di Gregori, María Aurelia Di Berardino (compiladoras), <i>Conocimiento, realidad y relativismo</i> Sánchez, Victoria
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La enseñanza y el aprendizaje de la psicología: estudio de la práctica docente en profesores y principiantes Compagnucci, Elsa Rosa
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31.
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Prácticas literarias y narrativa en la enseñanza de la historia Cuesta, Virginia
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32.
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Hacia una hermenéutica aplicativa en Juan Benet Minardi, Adriana
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33.
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Reflexiones en la construcción de conocimientos en un contexto de reestructuración: qué y cómo investigar desde una geografía con los pies sobre el campo Búffalo, Luciana
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34.
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Formas discursivas en la obra escrita de Platón Santa Cruz, María Isabel
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35.
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Compartiendo la vida escolar: ¿Qué piensan los niños?, Sharing scholastic life : What do children think about it? Talou, Carmen Lidia - Borzi, Sonia Lilian - Sánchez Vázquez, María José - Iglesias, María Cristina
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Estilos socio-técnicos de producción de tecnologías conocimiento-intensivas Aguiar, Diego Sebastián - Fressoli, Mariano - Thomas, Hernán
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37.
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Una aproximación a la noción de causalidad en el pensamiento de Escoto Eriúgena Giacomone, Mariel
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Sensibilidad pragmatista Hebrard, Andrés
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39.
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Reflexiones a partir de talleres de juego en distintos contextos Vella, Matías - González, Virginia
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UN CINEASTA CHILENO. KUZMANICH Y EL CINE DE LA VIOLENCIA EN COLOMBIA Mateus Mora, Angélica María
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41.
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El desarrollo profesional del psicológo en el campo educativo: formación, contextos y práctica profesional Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela - Scharagrodsky, Carina - Denegri, Adriana - Iglesias, Irina - Szychowski, Andrés - Fabbi, María Victoria - Lescano, Maia - Palacios, Adriana
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El conflicto entre los derechos de autor y los derechos de la comunidad Valluzzi, Flavia Florencia
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43.
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Georges Didi-Huberman, <i>Cuando las imágenes toman posición. El ojo de la historia, I</i> Ennis, Juan Antonio
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44.
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Traverso, Enzo. El totalitarismo. Historia de un debate Pérez, Alberto
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45.
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Arte y experiencia: la recepción de Dewey por Hans-Robert Jauss Solas, Silvia Angélica
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El respeto por los conocimientos previos: evaluación de resultados en programas intensivos para el aprendizaje de la natación en la formación del profesorado Nadal, Clara - Wheeler , Andrew
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47.
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Lógicas y tendencias de la expansión residencial en áreas periurbanas Frediani, Julieta C.
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48.
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La mise en voix del Cantar del Mio Cid y el Códice de Vivar Higashi, Alejandro
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49.
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Estudio comparativo entre la producción científica latinoamericana y mundial en inequidades en salud durante los años 1999-2008 Raiher, Delia Sandra Elizabeth
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50.
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Jorge M. Machetta y Claudia D´Amico (editores). <i>El problema del conocimiento en Nicolás de Cusa: genealogía y proyecciones</i> Garay, Diego
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