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Learning to "notice" the mathematics teaching: adopting a socio-cultural perspective on student teachers' learning Llinares Ciscar, Salvador
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Autoaprendizaje en el EEES: una experiencia en magisterio especialidad musical, Self-learning in the ESHE: an experience in music teaching training Esteve Faubel, José María - Molina Valero, Miguel Ángel - Espinosa Zaragoza, Juan Antonio - Esteve Faubel, Rosa Pilar
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La cooperación al servicio de la recuperación de la diversidad: experiencias en Western Australia, Cooperation serving to biodiversity recovery: experiences in Western Australia Pérez Fernández, María Ángeles
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4.
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Variabilidad climática y riesgos climáticos en perspectiva histórica. El caso de Catalunya en los siglos XVIII-XIX Barriendos Vallvé, Mariano
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Semantic processes modelling independent of manufacturing infrastructures Ferrándiz Colmeiro, Antonio - Gilart Iglesias, Virgilio - Maciá Pérez, Francisco
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6.
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Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology Llinares Ciscar, Salvador
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¿Disponen los estudiantes de secundaria de una comprensión adecuada de los conceptos de trabajo y calor y de su relación con la energía?, Do secondary education students have a suitable understanding of the concepts of work and heat as well as their connection with energy? Domenech Blanco, Josep Lluís - Martínez Torregrosa, Joaquín
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8.
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The University of Alicante's institutional strategy to promote the open dissemination of knowledge Llorens Largo, Faraón - Bayona Giménez, Juan José - Gómez Castaño, Javier - Sanguino Oliva, Francisco José
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La escultura de la provincia Tarraconensis en las "Antigüedades romanas" de Céan-Bermúdez Baena del Alcázar, Luis
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VLE, LLE and VLLE data of water-ethanol-hydrocarbon systems in chemical process simulation software Gomis Yagües, Vicente - Saquete Ferrándiz, María Dolores - Font Escamilla, Alicia - Olaya López, María del Mar - Pedraza Berenguer, Ricardo - García Cano, Jorge
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