Revistas | (255) |
No aplica | (200) |
Ciencias Naturales | (171) |
Educación | (163) |
Ciencias Informáticas | (156) |
Más... |
Unversidad Nacional de La Plata | (742) |
Universidad Técnica de Ambato | (387) |
Universidad de los Andes Venezuela | (319) |
RUA Docencia | (285) |
Revistas UNAM | (266) |
Más... |
1.
|
Lista de los peces de la provincia de La Rioja Fuchs, Daniela V. - Fernández, Luis - Nadalin, Diego O. - López, Hugo Luis
|
2.
|
Multimodalidad y calidad educativa: Los retos de la construcción deconocimiento disciplinar en ambientes mediados por tecnología digital Fernández‐Cárdenas, Juan Manuel
|
3.
|
Nuevas formas de construcción del conocimiento: redes sociales López, Gustavo - Servetto, Arturo Carlos - Echeverría, Adriana - Calvo, Patricia - Jeder, Ismael - Clúa, Osvaldo - Feldgen, María - Méndez, Mariano - Grossi, María Delia - Jiménez Rey, Elizabeth Miriam - Arriazu, Alejandra - García, Elena
|
4.
|
Ligeros modos del exceso Sánchez, Silvina
|
5.
|
LA APLICACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA DISCIPLINA DE BALONCESTO. INCIDE EN EL RENDIMIENTO DEPORTIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE PRÁCTICAS DOCENTES JORGE ISAAC ROVAYO DEL CANTÓN BAÑOS DE AGUA SANTA. BRAVO NOBOA, OSWALDO JHONSON
|
6.
|
Implementación de normas BPM en un establecimiento gastronómico (Mama Miche Steak House) de la ciudad de Ambato durante el año 2010 Saltos Jiménez, Cristhian Fabián
|
7.
|
Influencia de la explotación de aguas subterráneas en un sector del área periurbana de La Plata Laurencena, Patricia - Deluchi, Marta - Rojo, Adolfo - Kruse, Eduardo
|
8.
|
La violencia a luz del conocimiento actual Genovés T., Santiago; Instituto de Investigaciones Antropológicas
|
9.
|
Conducta, juegos de lenguaje y criterios de validación del conocimiento, Conducta, juegos de lenguaje y criterios de validación del conocimiento Ribes, Emilio; Universidad de Guadalajara - Sánchez, Ulises; Universidad de Guadalajara
|
10.
|
Gestión Curricular: Reto para la Escuela en la Sociedad del Conocimiento Luis A. Riveros; Rector Universidad de Chile
|