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1.
Control Applications Using Computational Intelligence Methodologies
Cerón Aguirre, Oscar - Burbano Romero, Patricio - Prado, A.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2007-03-20
Recurso: Escuela Politécnica Nacional

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2.
Evolución de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y Lakatos, Evolution of the science and theory of knowledge. Popper, Kuhn and Lakatos’s scientist knows
García García, Blanquita C. - Pinto Iglesias, Teodoro - Piñero Martín, María Lourdes
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-02-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Evacuation Planning using Answer Set Programming
Zepeda Cortés, Claudia
Formato: Electronic Thesis or Dissertation, Tesis
Enlaces:
Fecha: 2005-12-12
Recurso: CIRIA

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4.
Groundhog Day? The strange case of sociology, race and 'science'
Skinner, David
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-07
Recurso: Anglia Ruskin University

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5.
Caracterización funcional de costras biológicas de suelo en un pastizal semiárido de San Luis Potosí
ANGELICA JIMENEZ AGUILAR
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Enlaces:
Fecha: 2005-12
Recurso: IPICYT

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6.
Obtención de la huella genética de agaves mezcladores de San Luis Potosí por RAPD y AFLP
JOSE PABLO LARA AVILA
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Enlaces:
Fecha: 2005-12
Recurso: IPICYT

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7.
Scuola Estiva di Calcolo Avanzato
Dagna, Paride
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, articolo, Peer-reviewed Article
Enlaces:
Fecha: 2005-12-12
Recurso: Bolletino del CILEA

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8.
Spatial Data Modeling and Mining using a Graph-based Representation
Pech Palacio, Manuel Alfredo
Formato: Electronic Thesis or Dissertation, Tesis
Enlaces:
Fecha: 2005-12-12
Recurso: CIRIA

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9.
Can Children Really Create Knowledge?, Les enfants peuvent-ils créer du savoir ?
Bereiter, Carl; University of Toronto - Scardamalia, Marlene
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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10.
Analysing Arguments in Networked Conversations: The Context of Student Teachers
Campos, Milton N. - LaFerriere, Therese - LaPointe, Judith M.
Formato: research-article
Enlaces:
Fecha: 2005-12-31
Recurso: Canadian Journal of Higher Education