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1.
Philology, translation and information and communication technologies serving the knowledge of Valencian classics
Martines Peres, Vicent - Fuster Ortuño, María Ángeles - Sánchez López, Elena
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:
Fecha: 2007-11-04
Recurso: RUA Docencia

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2.
Multilingualidad en una aplicación basada en el conocimiento
Aguado de Cea, Guadalupe - Montiel Ponsoda, Elena - Ramos Gargantilla, José Ángel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-11-20
Recurso: RUA Docencia

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3.
An update on emergency contraception
Kraszewski, Sarah
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2010-11-18
Recurso: Anglia Ruskin University

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4.
L’influence du développement durable à travers la formation universitaire en design industriel
Dionne, Geneviève
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2010-12-10
Recurso: Université de Montreal

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5.
Interdisciplinary Journal of e-Learning and Learning Objects
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2005-09-28
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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6.
¿Qué sabemos sobre los factores de riesgo de la fibromialgia?, Understanding fibromyalgia: what do we know about risk factors?
Restrepo Medrano, Juan Carlos - Ronda Pérez, Elena - Vives Cases, Carmen - Gil González, Diana
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-02-12
Recurso: RUA Docencia

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7.
Éthéréalisation : amorces d'une contre-histoire
Thibault, Ghislain
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Université de Montreal

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8.
Citizens as social work educators in a post-conflict society: reflections from Northern Ireland, Los ciudadanos como educadores de trabajo social en una sociedad posconflicto
Duffy, Joe
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-02-26
Recurso: RUA Docencia

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9.
Explaining variation in Brazil nut fruit production.
KAINER, K. A. - WADT, L. H. de O. - STAUDHAMMER, C. L.
Formato: Artigo em periódico indexado (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2008-01-11
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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10.
Learning to "notice" the mathematics teaching: adopting a socio-cultural perspective on student teachers' learning
Llinares Ciscar, Salvador
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:
Fecha: 2010-02-22
Recurso: RUA Docencia