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1.
Differences in Faculty Development Needs: Implications for Educational Peer Review Program Design
Toth, Kate E.; McMaster University - McKey, Colleen A.; McMaster University
Formato: research-article
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Fecha: 2010-05-24
Recurso: Canadian Journal of Higher Education

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2.
Primer registro de Calostoma cinnabarina (Sclerodermatales) como especie comestible, First record of the edibility of Calostoma cinnabarina Desv. (Sclerodermatales)
Bautista-Nava, Efraín - Moreno-Fuentes, Ángel
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2010-05-24
Recurso: Revistas UNAM

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3.
Journal of Systems Integration
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-05-11
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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4.
La chasse aux trésors subaquatiques : portrait d'une industrie marginale à l'ère de l'internet
Courchesne, Stéphanie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-05-16
Recurso: Université de Montreal

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5.
Évaluation de l’effet du neurofeedback sur les capacités d’inhibition d’enfants ayant un Trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité
Perreau-Linck, Elisabeth
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2010-11-15
Recurso: Université de Montreal

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6.
The Gender Politics of Knowledge in New Spain
Echenberg, Margo
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2017-05-24
Recurso: Acontracorriente

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7.
The Gender Politics of Knowledge in New Spain
Echenberg, Margo
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2017-05-24
Recurso: Acontracorriente

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8.
Succeeding in Objective Structured Clinical Examinations (OSCEs)
Page, Pam
Formato: Book chapter
Enlaces:
Fecha: 2013-05-16
Recurso: Anglia Ruskin University

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9.
A Special Issue of the Canadian Journal of Learning and Technology on Knowledge Building, Éditorial
Jacobsen, Michele
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, editorial
Enlaces:
Fecha: 2010-11-24
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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10.
Open access textbooks and financial sustainability: A case study on Flat World Knowledge
Hilton III, John Levi; Brigham Young University - Wiley, David; Brigham Young University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed, double-blind, case study
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Fecha: 2011-05-24
Recurso: The International Review of Research in Open and Distance Learning