1.
|
Concepciones-obstáculo sobre cómo construyen conocimiento los niños, presentes en las docente de preescolar alianza-cinde-umz
|
2.
|
Las funciones sociales de la escuela : de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia lpp
|
3.
|
La posición argentina en las tres conferencias mundiales de población iigg-uba
|
4.
|
La tecnología y la teoría económica de la innovación iigg-uba
|
5.
|
Profesionalización del campo académico en educación en la Argentina (1983-2013). Avatares en torno a la constitución de un espacio científico moderno becas
|
6.
|
Educación Superior: cifras y hechos (Año 7 nos. 43-44 ene-abr 2009) ceiich-unam
|
7.
|
La industria del software en México en el contexto internacional y latinoamericano crim-unam
|
8.
|
La Revista Agraria (no. 98 ago 2008) cepes
|
9.
|
La ciencia y tecnología en el desarrollo : Una visión desde América Latina uacp-uaz
|
10.
|
Umbrales (no. 18 nov 2008) : Género y desafíos post-neoliberales cides-umsa
|
11.
|
Análisis Político (no. 16 may-ago 1992) iepri-unal
|
12.
|
Comunicación para el desarrollo y ciencias sociales : del acceso abierto a la participación biblioteca
|
13.
|
Referencias (Año 6 no. 27 jul 2009) lpp
|
14.
|
Gino Germani. La sociedad en cuestión. Antología Comentada coediciones
|
15.
|
El periódico como herramienta didáctica en el aula alianza-cinde-umz
|
16.
|
Concepciones de ciudadanía en niños y niñas del municipio de Marquetalia Caldas alianza-cinde-umz
|
17.
|
El compromiso social de la universidad latinoamericana del siglo XXI : Entre el debate y la acción iec-conadu
|
18.
|
Los ámbitos de interacción social en la formación de competencias laborales generales en los estudiantes de la básica secundaria de las instituciones educativas Francisco José de Caldas de Supía y el Llano de Marmato alianza-cinde-umz
|
19.
|
El concepto de competencias visto desde las tesis de grado de la Maestría en Educación y Desarrollo Humano de los años 1997 a 1er semestre de 2006 en la línea de desarrollo cognitivo y emotivo alianza-cinde-umz
|
20.
|
Los imaginarios sociales de los egresados de pregrado de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Cartago sobre la calidad de la educación alianza-cinde-umz
|
21.
|
Los sentidos de la formación práctica en los estudiantes de la licenciatura en educación básica con énfasis en educación física, recreación y deporte de la Universidad del Cauca alianza-cinde-umz
|
22.
|
Las prácticas de producción y colaboración en Ciencias Sociales en revistas de acceso abierto : de la endogeneidad a la exogeneidad biblioteca
|
23.
|
¿Cuáles son los grados de libertad necesarios para un acceso abierto efectivo en las Ciencias Sociales? biblioteca
|
24.
|
Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales alianza-cinde-umz
|
25.
|
Criterios morales de la ciudadanía de jóvenes universitarios de ingenieria civil y trabajo social de la Universidad del Quindio alianza-cinde-umz
|
26.
|
Propuesta de educación en salud para fortalecer el nivel de autoestima y las prácticas de autocuidado protectoras para la salud de las mujeres usuarias del Programa Cáncer del Cuello Uterino de la Universidad de Caldas alianza-cinde-umz
|
27.
|
Comprensión de los criterios morales que subyacen la práctica médica de los médicos en formación del Programa de Medicina de la Universidad Tecnológica de Pereira alianza-cinde-umz
|
28.
|
Cambios familiares expresados en las narrativas de adolescentes y sus cuidadores del Municipio de Palmira, relacionados con la migración parental alianza-cinde-umz
|
29.
|
Jóvenes, cultura y política en América Latina : algunos trayectos de sus relaciones, experiencias y lecturas (1960-2000) alianza-cinde-umz
|
30.
|
Experiencias alternativas de acción política con participación de jóvenes en Colombia alianza-cinde-umz
|
31.
|
Justicia y Monadología: el roce entre el materialismo benjaminiano y la metafísica de Leibniz en la Crítica del Conocimiento iigg-uba
|
32.
|
Bienes comunes : espacio, conocimiento y propiedad en América Latina y el Caribe se
|
33.
|
Producción y transmisión del conocimiento en Freire formacion-virtual
|
34.
|
Los riesgos de la producción de conocimiento con sesgo de género. Hacia una agenda política feminista posgrados
|
35.
|
Percepciones de lo íntimo en las prácticas de interacción en la red social virtual en un grupo de jóvenes de la ciudad de Manizales alianza-cinde-umz
|
36.
|
Pensando críticamente el acceso abierto en las Ciencias Sociales de la región - el caso CLACSO - biblioteca
|
37.
|
Iniciativas UNAM para acceso abierto a las Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe : Latindex, Scielo, CLASE biblioteca
|
38.
|
Construcción de conocimiento pertinente en las ciencias sociales : niñez, juventud y educación alianza-cinde-umz
|
39.
|
Ciencias Sociales, políticas y foros públicos. Nexos, (inter)conexiones y (des)vinculaciones contemporáneas posgrados
|
40.
|
Acceso abierto y transformaciones en la producción científica en Latinoamérica biblioteca
|
41.
|
Red colaborativa para difusión de producción en acceso abierto : el caso CLACSO biblioteca
|
42.
|
Los sociólogos y sus prácticas profesionales en América Latina becas
|
43.
|
Nueva economía institucional y sociología económica. Aportes para la investigación rural : (trabajo de investigación documental) iese-umss
|
44.
|
Coloquio bienes comunes, democracia y acceso al conocimiento. Parte 2 biblioteca
|
45.
|
Coloquio bienes comunes, democracia y acceso al conocimiento. Parte 1 biblioteca
|
46.
|
La sociedad civil en la economía del conocimiento:TICs y desarrollo socio-económico iigg-uba
|
47.
|
Capítulo X. Un ejemplo concreto se
|
48.
|
Capítulo V. Explicación y causalidad se
|
49.
|
Capítulo IX. La explicación en historia se
|
50.
|
Prólogo se
|
51.
|
Bibliografía se
|
52.
|
Capítulo VI. Explicación y refutabilidad se
|
53.
|
Capítulo VII. Explicaciones en psicología y en psicoanálisis se
|
54.
|
Lecturas culpables. Marx(ismos) y la praxis del conocimiento formacion-virtual
|
55.
|
Capítulo II. Un problema específico: la explicación se
|
56.
|
Capítulo IV. Explicación y predicción se
|
57.
|
Capítulo VIII. Comentario. La batalla del conocimiento o la apropiación del producto del proceso de trabajo docente gt
|
58.
|
Escenarios mundiales de la educación superior. Análisis global y estudios de casos formacion-virtual
|
59.
|
Notas se
|
60.
|
Prólogo a la tercera edición se
|
61.
|
Capítulo VIII. Explicaciones en economía, sociología y antropología se
|
62.
|
Capítulo III. Diferentes tipos de explicación se
|
63.
|
Temas Económicos (año 18 no. 192 dic 2009) idr-unrc
|
64.
|
La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de San Luis Potosí crim-unam
|
65.
|
La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Chiapas, Guanajuato, Guerrero, Puebla y San Luis Potosí crim-unam
|
66.
|
La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Guanajuato crim-unam
|
67.
|
La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Guerrero crim-unam
|
68.
|
América Latina y el Caribe en la economía y sociedad del conocimiento. Una revisión crítica a sus fundamentos y políticas formacion-virtual
|
69.
|
Acceso abierto por las rutas Argentinas biblioteca
|
70.
|
La autorregulación del aprendizaje escolar cips
|
71.
|
Los problemas fundamentales de la economía Walrasiana y su influencia en la enseñanza de la economía cidse-univalle
|
72.
|
Difusión de las Ciencias Sociales de América Latina y El Caribe en Acceso Abierto : el caso CLACSO biblioteca
|
73.
|
La ciencia y sus límites : la historiografía de Steven Shapin coediciones
|
74.
|
Consideraciones epistemológicas de una opción hermenéutica para la etnografía alianza-cinde-umz
|
75.
|
Pluralismo epistemológico coediciones
|
76.
|
Agendas de investigación reflexivas para agendas de política incluyentes posgrados
|
77.
|
Revista Estudios (no. 21 otoño 2009) cea-unc
|
78.
|
Pedagogía crítica y formación docente formacion-virtual
|
79.
|
Notas para un estudio comparado de la educación superior a nivel mundial formacion-virtual
|
80.
|
Capítulo I. La política del neoliberalismo institucionalista clacso-crop
|
81.
|
América Latina y la producción transnacional de sus imágenes y representaciones. Algunas perspectivas preliminares formacion-virtual
|
82.
|
Los lugares de encuentro con Paulo Freire formacion-virtual
|
83.
|
Una Tricontinental del conocimiento: un espacio para la cooperación Sur-Sur sur-sur
|
84.
|
Siglo XXI: retos para América Latina de cara a la sociedad basada en el conocimiento gt
|
85.
|
La salud reproductiva en México : Análisis de la Encuesta Nacional de Salud Reproductiva 2003 crim-unam
|
86.
|
Sistemas de innovación tecnológica grade
|
87.
|
De la violencia al amor en las sociedades actuales. Programa Diálogos del Pensamiento 69 cucsh-udg
|
88.
|
Cambio Climático, alteraciones ambientales y pobreza en el Paraguay clacso-crop
|
89.
|
Impacto del seguro popular en el sistema de salud mexicano clacso-crop
|
90.
|
Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (Segunda época no. 6 oct 2013) se
|
91.
|
Biblioteca universitaria : agente de cambio indispensable para comunicaciones académicas y científicas en acceso abierto biblioteca
|
92.
|
Valores y Voluntades. Programa Diálogos del Pensamiento 70 cucsh-udg
|
93.
|
Universidad e investigación científica se
|
94.
|
La autodeterminación de las masas se
|
95.
|
Por una reforma radical de las universidades latinoamericanas gt
|
96.
|
Desafíos de las ciencias sociales en América Latina hoy, A propósito del discurso del presidente Correa se
|
97.
|
Trabajo y capital en el siglo XXI ilsa
|
98.
|
Por una reforma radical de las universidades latinoamericanas gt
|
99.
|
Informe Transparencia Presupuestaria de Bolivia 2009 cedla
|
100.
|
Ciudadanía y escuela: pensamiento racional y delirio politizante cinep
|