|
1.
|
El liceo bolivariano: propuesta curricular y el problema del conocimiento., The bolivarian high school: curriculum proposal and the knowledge problem. León Salazar, Aníbal
|
|
2.
|
La interdisciplinariedad del conocimiento. La matemática como eje articulador Anzola, Myriam
|
|
3.
|
Conocimiento, saber y pensamiento: una aproximación a la didáctica de la matemática Zambrano Leal, Armando
|
|
4.
|
Formación docente y conocimiento: un binomio en crisis. El caso argentino., Teacher's formation and knowledge. A binomial in crisis. The argentine case. Tello, César
|
|
5.
|
Contandito los luceros Pachano Rivera, Lizabeth
|
|
6.
|
La semiosis y la noesis en el aprendizaje de las matemáticas Peña, Pablo
|
|
7.
|
Orientaciones didácticas para la enseñanza de la geometría en el preescolar Castro de Bustamante, Jeannett
|
|
8.
|
El profesor preparándose para innovar Sarmiento Santana, Mariela
|
|
9.
|
La matemática: algo más que números Maninat, María Elena
|
|
10.
|
Interdisciplinariedad y educación matemática en la I y II etapa de la educación básica Andonegui Zabala, Martín
|
