1.
|
Comunicación para el desarrollo y ciencias sociales : del acceso abierto a la participación biblioteca
|
2.
|
La privatización del conocimiento público en universidades públicas becas
|
3.
|
Las prácticas de producción y colaboración en Ciencias Sociales en revistas de acceso abierto : de la endogeneidad a la exogeneidad biblioteca
|
4.
|
¿Cuáles son los grados de libertad necesarios para un acceso abierto efectivo en las Ciencias Sociales? biblioteca
|
5.
|
Producción y transmisión del conocimiento en Freire formacion-virtual
|
6.
|
Los riesgos de la producción de conocimiento con sesgo de género. Hacia una agenda política feminista posgrados
|
7.
|
Pensando críticamente el acceso abierto en las Ciencias Sociales de la región - el caso CLACSO - biblioteca
|
8.
|
Iniciativas UNAM para acceso abierto a las Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe : Latindex, Scielo, CLASE biblioteca
|
9.
|
Las funciones sociales de la escuela : de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia lpp
|
10.
|
Ciencias Sociales, políticas y foros públicos. Nexos, (inter)conexiones y (des)vinculaciones contemporáneas posgrados
|
11.
|
Acceso abierto y transformaciones en la producción científica en Latinoamérica biblioteca
|
12.
|
La sociedad civil en la economía del conocimiento:TICs y desarrollo socio-económico iigg-uba
|
13.
|
Capítulo X. Un ejemplo concreto se
|
14.
|
Capítulo V. Explicación y causalidad se
|
15.
|
Capítulo IX. La explicación en historia se
|
16.
|
Prólogo se
|
17.
|
Bibliografía se
|
18.
|
Capítulo VI. Explicación y refutabilidad se
|
19.
|
Capítulo VII. Explicaciones en psicología y en psicoanálisis se
|
20.
|
Lecturas culpables. Marx(ismos) y la praxis del conocimiento formacion-virtual
|
21.
|
Capítulo II. Un problema específico: la explicación se
|
22.
|
Capítulo IV. Explicación y predicción se
|
23.
|
Capítulo VIII. Comentario. La batalla del conocimiento o la apropiación del producto del proceso de trabajo docente gt
|
24.
|
Escenarios mundiales de la educación superior. Análisis global y estudios de casos formacion-virtual
|
25.
|
Notas se
|
26.
|
Prólogo a la tercera edición se
|
27.
|
Capítulo VIII. Explicaciones en economía, sociología y antropología se
|
28.
|
Capítulo III. Diferentes tipos de explicación se
|
29.
|
Coloquio bienes comunes, democracia y acceso al conocimiento. Parte 2 biblioteca
|
30.
|
Coloquio bienes comunes, democracia y acceso al conocimiento. Parte 1 biblioteca
|
31.
|
Temas Económicos (año 18 no. 192 dic 2009) idr-unrc
|
32.
|
La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de San Luis Potosí crim-unam
|
33.
|
La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Chiapas, Guanajuato, Guerrero, Puebla y San Luis Potosí crim-unam
|
34.
|
La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Guanajuato crim-unam
|
35.
|
La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Guerrero crim-unam
|
36.
|
América Latina y el Caribe en la economía y sociedad del conocimiento. Una revisión crítica a sus fundamentos y políticas formacion-virtual
|
37.
|
Espacio público y privatización del conocimiento. Estudios sobre políticas universitarias en América Latina becas
|
38.
|
Pluralismo epistemológico coediciones
|
39.
|
Agendas de investigación reflexivas para agendas de política incluyentes posgrados
|
40.
|
Introducción becas
|
41.
|
Educación privada vs. educación pública en Santiago de Chile: una reflexión necesaria becas
|
42.
|
Prólogo becas
|
43.
|
Formas de gobierno en la universidad pública: reflexiones sobre la colegiación y la democracia becas
|
44.
|
Concepciones del espacio público y sentido común en la educación superior becas
|
45.
|
Revista Estudios (no. 21 otoño 2009) cea-unc
|
46.
|
Pedagogía crítica y formación docente formacion-virtual
|
47.
|
Notas para un estudio comparado de la educación superior a nivel mundial formacion-virtual
|
48.
|
Capítulo I. La política del neoliberalismo institucionalista clacso-crop
|
49.
|
América Latina y la producción transnacional de sus imágenes y representaciones. Algunas perspectivas preliminares formacion-virtual
|
50.
|
Los lugares de encuentro con Paulo Freire formacion-virtual
|