1.
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Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology Llinares Ciscar, Salvador
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2.
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Copying low spatial frequency diffraction gratings in photopolymer as phase holograms Pascual Villalobos, Inmaculada - Márquez Ruiz, Andrés - Beléndez Vázquez, Augusto - Fimia Gil, Antonio - Campos Coloma, Juan - Yzuel Giménez, María Josefa
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3.
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Encuesta de inicio del curso, Initial Survey Aleson Carbonell, Marian - Palazón Speckens, Manuel
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4.
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Clase magistral no interactiva frente al método científico, Non-interactive master class compared with scientific method class Fernández Varó, Elena - Ortuño Sánchez, Manuel - Gallego Rico, Sergi - Márquez Ruiz, Andrés
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5.
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Beyond mood and modality: epistemic modality markers as hedges in research articles. A cross-disciplinary study Vázquez Orta, Ignacio - Giner, Diana
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6.
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From the cognitive to the pragmatic: the scientist as communicator Pérez-Llantada Auría, Carmen
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7.
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Ciudadanía y autonomía en trabajo social: el papel de los saberes políticos y científico técnicos, Identity/citizenship and autonomy in social work: the role of technical political and scientific knowledge Melano, María Cristina
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8.
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La memoria biocultural Halffter Salas, Gonzalo
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9.
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The manipulative power of word-formation devices in Margaret Atwood's Oryx and Crake López Rúa, Paula
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10.
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Consideraciones para la práctica de cuidados a inmigrantes marroquíes, Considerations concerning the practice of caring for Moroccan immigrants Gentil García, Isabel
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