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1.
Emoción, música y aprendizaje significativo, Emotion, music and meaningful learning
Albornoz, Yadira
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Fecha: 2009-06-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education
Mangano Molero, Francisco J.
Formato: Texto
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Fecha: 2010-06-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
La apreciación de los estudiantes sobre su evaluación en los estudios de postgrado en la ULA- Táchira, The assessment of students on their evaluation in postgraduate studies in ULA-Táchira
Blanco Gutiérrez, Oscar
Formato: Texto
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Fecha: 2010-06-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
El concepto de la teoría: de las teorías intradisciplinarias a las transdisciplinarias, The concept of theory: theories of the trans intradisciplinary
Bondarenko Pisemskaya, Natalia
Formato: Texto
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Fecha: 2010-06-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
La concepción indigenista de Miguel Acosta Saignes, The indigenous conception of Miguel Acosta Saignes
Molina C., Magdi
Formato: Texto
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Fecha: 2009-12-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
El sabueso compulsivo. Notas sobre La huella del crimen, de Luis Varela, The compulsive hound. Notes on the trail of the crime by Luis Varela
Contreras, Álvaro
Formato: Texto
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Fecha: 2013-01-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Belleza enferma. Tisis y descomposición en “Cuento negro” de Manuel Díaz Rodríguez y “El amante de las tuberculosas” de Jean Lorrain, Illness and Beauty. Phthisis and decomposition in “Cuento negro” of Manuel Díaz Rodríguez and “L’amant des poitrinaires” of Lorrain, Jean
Uzcátegui, Laura
Formato: Texto
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Fecha: 2011-02-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Sentido del aprendizaje de la lengua escrita para la sociedad de la información y el conocimiento, Direction of written language learning for the society of information and knowledge
Peña González, Josefina
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Bernard Charlot y la práctica del saber, Bernard charlot and the practice of knowledge
Mutuale, Augustin
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
La ciencia histórica y su enseñanza. Implicaciones en la sociedad y la cultura, The historical science and the teaching: implications in the society and the culture
Aranguren R., Carmen
Formato: Texto
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Fecha: 2009-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela