Fecha:"2009" |
Fecha:"45" |
Fecha:"2006" |
Idioma:"Español" |
Fecha:"05t16" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Temas: "Artes y Humanidades" |
Fecha:"2011" |
Revistas | (67) |
Revista Educere | (26) |
Escuela de Educación | (12) |
Centro de Investigaciones Estéticas (CIE) | (11) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (11) |
Más... |
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Un programa para la difusión de la LOPNA en el sistema escolar, A Program for Teaching LOPNA in the School, Um programa para a difusão da LOPNA no sistema escolar Dugarte, Leidy - Velasco Castro, Antonio Jose
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2.
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Virtud fisiológica, virtud metafísica De Navia Guerrero-Gamarra, Fabiola
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3.
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Heidegger y la filosofía de la historia (Geschichte):historia e historiografía (Historie) Agustín Rodríguez
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4.
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Información General: Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) Universidad de Los Andes
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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6.
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La ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento, Ethical Issues in University Professors and Knowledge Management, A ética do docente universitário na gerência do conhecimento Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Cañizales, Benito - Moreno, Emilia - Villarreal, Manuel - Velásquez, Iván
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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La ciencia histórica y su enseñanza. Implicaciones en la sociedad y la cultura, The historical science and the teaching: implications in the society and the culture Aranguren R., Carmen
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Nietzsche y Gadamer: encuentros y desencuentros Bracho, Luís Alberto
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Desarrollo del conocimiento del profesor mediante el estudio de configuraciones epist émicas y cognitivas de la proporcionalidad, Development of knowledge of a professor through the study of epistemic and cognitive configurations of proportionality, Desenvolvimento do conhecimento do professor mediante o estudo de configurações epistémicas e cognitivas da proporcionalidade Rivas Olivo, Mauro - Godino, Juan D.
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