Revistas | (571) |
Facultad de Humanidades y Educación | (263) |
Revista Educere | (124) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (97) |
Artes y Humanidades | (77) |
Más... |
Universidad de los Andes Venezuela | (594) |
RUA Docencia | (256) |
Unversidad Nacional de La Plata | (142) |
Revistas UNAM | (32) |
Anales de Antropología | (22) |
Más... |
1.
|
¿Qué experiencias, actitudes y comportamientos tienen los adolescentes españoles ante la contracepción?, What experiences, attitudes and behaviours do Spanish teenagers have towards birth-control? Oltra Rodríguez, Enrique - Riestra Rodríguez, Rosario - Chamizo Vega, Carmen - González Pisano, Ana Covadonga - González Pisano, Marta - Mirón Ortega, María Dolores - Mendiolagoitia Cortina, Luis
|
2.
|
La escultura de la provincia Tarraconensis en las "Antigüedades romanas" de Céan-Bermúdez Baena del Alcázar, Luis
|
3.
|
Desafiando el código literario: Calipso y novela, Defying the literary code: calypso and novel Valero, Arnaldo E.
|
4.
|
Métodos de caza tradicionales empleados en el Carrascal de la Font Roja Belda Antolí, Antonio - Martínez Pérez, José Emilio - Peiró Clavell, Victoriano - Arques Pina, José - Seva Román, Eduardo - Jiménez García, Daniel
|
5.
|
Editorial
|
6.
|
Ambiente, equidad y desarrollo. ¿Utopia o realidad?, Environment, equity and development. ¿Utopia or reality? Pérez Nácar, Efrén
|
7.
|
Proceso de construcción de la lengua escrita en niños preescolares trujilllanos, Process of construction of the written language in trujillanos pre-k children González, Lesvia Marina
|
8.
|
Niveles Estratégicos de Marketing Político en Campañas Electorales de Gremios Universitarios, Strategic levels of political marketing in electoral campaigns of university unions Ferrer, Juliana - Clemenza, Caterina - Romero, Douglas - Araujo, Rubén
|
9.
|
Entrevista a: Jairo Aníbal Niño (Colombia), Jairo Aníbal Niño (Colombian). Paredes, Lorena - Puerta de Pérez, Maén
|
10.
|
Entrevista a: Alga Marina Elizagaray (Cubana)., Alga Marina Elizagaray (Cuban). Paredes, Lorena - Puerta de Pérez, Maén
|