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1.
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Recursos intangibles y el cambio en las organizaciones Fennema, Marta C. - Figueroa, Liliana Maria - Palavecino, Rosa - Flores, Carola Victoria - Poliche, María Valeria
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2.
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La organización transversal del Curriculo en la Educación Básica Venezolana, y su posibilidad de superación desde el paradigma complejo, The Transverse Organization of Curriculum from the Venezuelan Basic Education and its possibility of overcoming through the complex paradigm Parada, Nereida
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3.
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W2O: methodology for the conversion of workflows into an essential object model Pendenti, Horacio - Bertone, Rodolfo Alfredo - Thomas, Pablo Javier
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4.
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La paradoja global-local en la enseñanza de la geografía, Global – local paradox in the learning of geography Villamizar, Gustavo
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5.
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Educación popular, educación como bien público, Popular education, education as public good Castellanos, María Egilda
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6.
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La ciencia y la tecnología para los habitantes de Mérida. Un estudio de percepción pública, Science and technology for mérida’s inhabitants a public perception study Ferrer, Argelia
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7.
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The development of human knowledge is inextricable, as well as surprisingly inexplicable, El desarrollo del conocimiento humano es asombrosamente inextricable, y es, además, asombrosamente inexplicable Sánchez-Pérez, Leonor
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8.
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Planificación estratégica de los recursos humanos: inherencia en la calidad de la educación, Strategic planning of human resources: inherency in the quality of education Sáez Briceño, Mariela - Pérez Nácar, Efrén
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9.
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Tres sitios de pinturas rupestres en la alta Tarahumara, Tres sitios de pinturas rupestres en la alta Tarahumara, Tres sitios de pinturas rupestres en la alta Tarahumara Breen Murray, William; Instituto de Investigaciones Antropológicas
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10.
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Tres sitios de pinturas rupestres en la alta Tarahumara, Tres sitios de pinturas rupestres en la alta Tarahumara, Tres sitios de pinturas rupestres en la alta Tarahumara Breen Murray, William; Instituto de Investigaciones Antropológicas
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