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1.
Beyond mood and modality: epistemic modality markers as hedges in research articles. A cross-disciplinary study
Vázquez Orta, Ignacio - Giner, Diana
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2009-04-08
Recurso: RUA Docencia

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2.
Adubação com micronutrientes no cerrado.
RESENDE, A. V. de.
Formato: Documentos (INFOTECA-E)
Enlaces:
Fecha: 2011-07-08
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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3.
Pedologia e conhecimento local: proposta metodológica e interlocução entre saberes construídos por pedólogos e agricultores em área de cerrado em Rio Pardo de Minas, MG.
CORREIA, J. R.
Formato: Teses/dissertações (ALICE)
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Fecha: 2011-07-08
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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4.
Organização de produtores e desenvolvimento rural.
GASTAL, M. L. - XAVIER, J. H. V. - ZOBY, J. L. F.
Formato: Documentos (INFOTECA-E)
Enlaces:
Fecha: 2011-07-08
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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5.
Variabilidade patogênica de Colletotrichum gloeosporioides oriundo de populações nativas de Stylosanthes spp. de três estados brasileiros.
CHARCHAR, M. J. d'A. - ANJOS, J. R. N. dos - GOMES, A. C. - CHAKRABORTY, S. - FERNANDES, C. D. - AKIMOTO, A. K. - TOMAZ, L. V.
Formato: Boletim de Pesquisa e Desenvolvimento (INFOTECA-E)
Enlaces:
Fecha: 2011-07-08
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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6.
Enhancing learning? Exploring the use of assessment methods as pedagogical tools to promote effective learning and teaching in early childhood studies
Luff, Paulette - Pryor, Rachel
Formato: Article, Conference Paper
Enlaces:
Fecha: 2011-04-26
Recurso: Anglia Ruskin University

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7.
Open access textbooks and financial sustainability: A case study on Flat World Knowledge
Hilton III, John Levi; Brigham Young University - Wiley, David; Brigham Young University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed, double-blind, case study
Enlaces:
Fecha: 2011-05-24
Recurso: The International Review of Research in Open and Distance Learning

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8.
Higher Education Librarians Are Comfortable and Confident With their Teaching Responsibilities and Pedagogical Knowledge
Lê, Mê-Linh; University of Saskatchewan
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , evidence summary
Enlaces:
Fecha: 2011-06-24
Recurso: Evidence based Library and Information practice

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9.
Etnografía del aula: actores, objetos e instrucción, Classroom ethnography: actors, objects and statements
Archila, Dalila; Licenciada en educación preescolar
Formato: , , ,
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Fecha: 2011-10-24
Recurso: Cultura científica

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10.
El valor de la marca desde la perspectiva del consumidor Estudio empírico sobre preferencia, lealtad y experiencia de marca en procesos de alto y bajo involucramiento de compra, Customer-based Brand Equity. Empirical study of preference, loyalty and brand experience under high and low involvement purchase process
González Hernández, Eva M. - Orozco Gómez, Ma. Margarita - de la Paz Barrios, Alejandra
Formato:
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Fecha: 2011-08-24
Recurso: Revistas UNAM