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1.
AtoZ : Novas Práticas em Informação e Conhecimento
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2012-05-07
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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2.
Aspectos metodológicos do trabalho de campo para caracterização de solos a partir do saber local: estudo de caso no norte de Minas Gerais.
CORREIA, J. R. - ANJOS, L. H. C. dos - NEVES, D. P. - LIMA, A. C. S. - TOLEDO, L. de O. - CALDERANO FILHO, B.
Formato: Documentos (INFOTECA-E)
Enlaces:
Fecha: 2011-07-08
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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3.
O portal de internet e sua aplicação em projetos de pesquisa: o caso do projeto "Rochas brasileiras como fontes alternativas de potássio".
KINPARA, D. I.
Formato: Documentos (INFOTECA-E)
Enlaces:
Fecha: 2011-07-08
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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4.
Desarrollo de un modelo hidráulico a escala reducida de un vertedero a vórtice para el equipamiento del laboratorio de hidráulica en la Universidad San Francisco de Quito
Villanueva Hoyos, Sergio Antonio
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2011-10-21
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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5.
Professional competencies among librarians and information professionals in the knowledge era
Gulati, Anjali - Raina, R. L.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2009-07-21
Recurso: Universidad Veracruzana

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6.
Novel applications of a modified gene gun: implications for new research in neuroscience
O'Brien, John Anthony
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-10-14
Recurso: Anglia Ruskin University

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7.
Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education
Gordones Rojas, Gladys
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-10-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
La paradoja global-local en la enseñanza de la geografía, Global – local paradox in the learning of geography
Villamizar, Gustavo
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-05-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Educación popular, educación como bien público, Popular education, education as public good
Castellanos, María Egilda
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-07-08
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Concepte d’“equivalència”: gènere i traducció. Jocs de perspectives no equivalents entre la teoria feminista i les escoles lingüístiques
Fuster Ortuño, María Ángeles
Formato: info:eu-repo/semantics/preprint
Enlaces:
Fecha: 2007-10-30
Recurso: RUA Docencia