Fecha:"2009" |
Fecha:"2007" |
Fecha:"32" |
Fecha:"2013" |
Fecha:"2006" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"2004" |
Fecha:"2012" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Facultad de Humanidades y Educación | (295) |
Revista Educere | (165) |
Artes y Humanidades | (152) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (117) |
Núcleo Rafael Rangel (NURR) | (69) |
Más... |
1.
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El proceso de integración Venezolano: perspectiva constitucional, teórica e histórica, The venezuelan process of integration: constitutional, theoretical and historical perspective Bermúdez Abreu, Yoselyn - Núñez Nava, Rosa Virginia
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2.
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La formación como lector y escritor: un reto para el docente, Training as reader and writer: a challenge for the teacher Tovar, Rosa M.
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3.
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Sujeto, empresa, universidad y contexto social. Espacios en interacción, Subject, enterprise, university and social context. Interaction spaces, Sujeito, empressa, universidade e contexto social. Espaços de interação Illada García, Ruth - Zambrano Heredia, Carlos - Ortiz Zabala, Florángel
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4.
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La formación docente como proyecto, Teacher Training as a Political Project Pérez Jiménez, César
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5.
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Conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas, Traditional knowledge of indigenous people Salazar Loggiodice, Daniel
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6.
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Religión, modernidad y globalización: otras formas de observar los saberes y prácticas médicas de indígenas tenejapanecos inmigrados a un contexto de diversidad médica y religiosa., Religion, modernity and globalization: other ways of observing the knowledge and medical practices of the tenejapaneco indians as immigrants in a cultural context of medical and religious diversity. Magaña Ochoa, Jorge
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7.
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Conocimiento de la biología del venado de páramo (Mammalia, Cervidae, Odocoileus) por los campesinos de Los Andes de Mérida, Venezuela., The knowledge of the biology of the «Paramo Deer» (Mammalia, Cervidae, Odocoileus) by the andean countrymen of Merida. Molina, Misael
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8.
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Boletín informativo., Informative bulletin.
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9.
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Recensiones., Review.
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10.
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Museos, saberes y diversidad cultural., Museums, knowledge and cultural diversity. Galindo C., Luis Adrián
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