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Consent to student involvement in treatment – the legalities
Bartholomew, Karen - Hooks, Claire

Formato:	Article
Enlaces:	The NMC (2008) and UK law both make it clear that women have the right to decline student participation in their care and that this right overrides the student’s need to gain knowledge and experience. Helmreich et al (2008) suggests…
Fecha:	2013-07-08
Recurso:	Anglia Ruskin University

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Quatre élements dans la musique d'Alexander Pozdnyakov
Pozdnyakov, Alexander

Formato:	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:	La présente recherche développe le projet d’écrive quatre compositions pour différents groupes d’instruments réunies autour de l’idée des quatre éléments (terre, eau, feu, air). La recherche comprend : une courte description de l’idée même de ces éléments dans la culture…
Fecha:	2012-03-26
Recurso:	Université de Montreal

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But who learns what? On the risks of knowledge accumulation through networked learning in R&D
Kekäle, Tauno - Cervai, Sara - Gómez Bernabeu, Ana

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	In big companies, managerial activities and organizational boundaries will over time hide most unevenly developed skill and knowledge distribution patterns; studying the organizations with the means of modern applied physics is thus quite difficult. People are forced to communicate along…
Fecha:	2011-03-22
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:	La prise optimale d’un traitement antirétroviral est la clé du succès de ces traitements. Cette prise devrait être d’au moins 95 % des médicaments antirétroviraux prescrits afin de supprimer à long terme la réplication virale et donc de restaurer et…
Fecha:	2011-03-09
Recurso:	Université de Montreal

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Doctoral learning journeys: supporting and enhancing doctoral students’ research and related skills development through research evidence-based practices
Wisker, Gina - Morris, Charlotte - Warnes, Mark - Lilly, Jaki - Robinson, Gillian - Trafford, Vernon - Cheng, Ming

Formato:	Article
Enlaces:	This project investigates how doctoral students make ‘learning leaps’ to recognise and cross conceptual and skills thresholds in their research and ways in which they can be best supported to do so. It responds to current national and international concerns…
Fecha:	2011-05-24
Recurso:	Anglia Ruskin University

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Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	The reform of Spanish University System occurs for allow that the universities to board the needs derived from the new kinds of knowledge generation and transmission. The university’s objective is the formation of professionals capable of taking, analysing and elaborating…
Fecha:	2012-05-18
Recurso:	RUA Docencia

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Directions in knowledge networking : Advances and opportunities
Olson, Gary M. - Atkins, Daniel E.

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Perspectivas em Gestão & Conhecimento

Formato:	journal
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2011-10-07
Recurso:	Directory of Open Access Journals - DOAJ

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Formato:	Texto
Enlaces:	El paradigma positivista busca la verdad en los hechos verídicos, capaces de comprobación científica, dada su condición cuantitativa y su efecto de ser medible, dejando de un lado la verdad milenaria que se esconde tras el saber popular de las
Fecha:	2009-07-09
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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10.

Formato:	Texto
Enlaces:	La “teoría crítica” ha influido en el aprendizaje y la enseñanza de la matemática, al constituirse la llamada Educación Matemática Crítica; está, asume algunos de sus constructos para ser teorizados y aplicados en la práctica pedagógica del profesor de…
Fecha:	2009-04-17
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela