El ascenso de la teoría de la relatividad implicó no sólo un profundo cambio en las estructuras conceptuales de las fisicomatemáticas, sino también rompió con una serie de reflexiones y discusiones acerca de la situación de nuestro esquema conceptual y…

Cette thèse se propose d’étudier les façons dont la pensée et l’imaginaire grec de l’époque archaïque se représentaient quelques pans du réel qui ne se laissaient jamais voir ni atteindre: l’éther, l’air et l’abîme marin. Vu le caractère insondable de…

Descripción completa.

Bernard Charlot ha pensado de manera diferente el lugar de la práctica y del saber en la escuela. En efecto, a través del replanteamiento sobre el logro escolar y no sobre el fracaso, él se opone a las posturas actuales…

As a growing number of firms , especially those in the United States, outsource more of their professional services across geographic and temporal boundaries. Using a multi-faceted framework for this study, this paper shows that very careful analysis is needed…

En el marco del desarrollo de un proyecto de investigación sobre la enseñanza y aprendizaje de la Física
en el Estado Trujillo, se desplegó el presente trabajo con el objeto de analizar las causas que producen
difi cultades para aprender…

Geographic knowledge discovery (GKD) is the process of extracting information and knowledge from massive georeferenced databases. Usually the process is accomplished by two different systems, the Geographic Information Systems (GIS) and the data mining engines. However, the development of those…

The theory change area have defined several operators trying to model the dynamic of knowledge. The goal of this work is to introduce a preprocessor of perceptions that could be part of an agent. The purpose of the preprocessor is…

En el presente trabajo se ha estudiado la diversidad de especies con interés piscícola y las técnicas de pesca tradicionales
que forman parte del patrimonio histórico y sociocultural de la comarca del Bajo Vinalopó (Alicante). La zona de estudio
engloba…

Depuis quelques années déjà, la responsabilité de l’éducation à la citoyenneté est principalement confiée à l’enseignement de l’histoire dans le réseau scolaire québécois. Toutefois, aucune étude expérimentale n’a démontré que l’histoire était la matière la plus apte à éduquer à…