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Leaving the New World, entering history: Alvar Nuñez Cabeza de Vaca, John Smith and the problems of describing the New World Gómez Galisteo, María del Carmen
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Defending constructivism in science education Gil Pérez, Daniel - Guisasola Aranzábal, Jenaro - Moreno González, Antonio - Cachapuz, Antonio - Pessoa de Carvalho, Anna M. - Martínez Torregrosa, Joaquín - Salinas, Julia - Valdés, Pablo - González, Eduardo - Duch, Anna Gené - Dumas-Carré, Andrée - Tricárico, Hugo - Gallego, Rómulo
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Expertise development in sport: contributions under cognitive psychology perspective Iglesias Gallego, Damián - García González, Luis - García Calvo, Tomás - León del Barco, Benito - Villar Álvarez, Fernando del
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Teoremas de limitación e imaginación abierta en la ciencia contemporánea Pérez Herranz, Fernando Miguel
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5.
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PRISMA : un modelo interactivo de síntesis de información Amigó Cabrera, Enrique - Gonzalo Arroyo, Julio - Peinado Herencia, Víctor - Peñas Padilla, Anselmo - Verdejo Maillo, María Felisa
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Asignación automática de etiquetas de dominios en WordNet Castillo Valdés, Mauro - Real Vázquez, Francis - Rigau Claramunt, German
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Organizational structure features supporting knowledge management processes Calver Cortés, Enrique - Zaragoza Sáez, Patrocinio del Carmen - Pertusa Ortega, Eva María
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La geografía hoy: reflexiones sobre el pensamiento geográfico, la región y la docencia de la geografía Olcina Cantos, Jorge
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Towards a text type taxonomy: a functional framework for text analysis and generation Lavid López, Julia
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The University of Alicante's institutional strategy to promote the open dissemination of knowledge Llorens Largo, Faraón - Bayona Giménez, Juan José - Gómez Castaño, Javier - Sanguino Oliva, Francisco José
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