| Fecha:"2005" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Fecha:"2003" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"2002" |
| Fecha:"1993" |
| Fecha:"16t09" |
| Facultad de Humanidades y Educación | (43) |
| Escuela de Educación | (32) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (32) |
| Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (32) |
| Núcleo Táchira (NUTULA) | (28) |
| Más... |
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1.
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La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia. Mattozzi, Ivo
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2.
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La teoría práctica del profesor, punto de partida para la orientación pedagógica en la formación docente, The teacher's practical theory, a starting Point for pedagogical orientation in teacher training. Pestana, Nancy
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3.
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A pleno sol, Sunlight Portillo Parody, Jairo
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4.
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Discrete determinable Processes-Compact Knowledge-Bases model., Discrete deterministic controlled Processes-Algebraic logical model. Dyduch, Ewa Dudek
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5.
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Laberintos de sabiduría: Entre la razón y el mito, Labyrinths of the knowledge: Between the reason and the myth Espar, María Teresa
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6.
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Globalización, geografía, política y fronteras Boisier, Sergio
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7.
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Pedagogía, conocimiento crítico y multiculturalismo. Un desafio para el siglo XXI., Pedagogy, critical knowledge and multiculturalism. A challenge for the XXI century. Castiñeiras, Martha
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8.
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Relación sujeto-objeto y la teoría mecanicista de la psicología., The relationship fellow-object and the theory mechanic of the psychology. Negrete B., Plinio
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9.
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H. Arendt y la idea del derecho moderno (Traducción de Eduardo Vásquez) Sosoe, Lukas - Renaut, Alain
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10.
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Ontología de la trascendencia, Metaphysics of Transcendence Ramis Muscato, Pompeyo
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