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1.
Annalen der Chemischen Forschung
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-06-10
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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2.
Stillborn to reborn: a dramatherapy journey from post trauma to recovery
Bar-Yitzhak, Rachel
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-03-28
Recurso: Anglia Ruskin University

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3.
Journal of Community Positive Practices
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-01-11
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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4.
Learning commonsense categorical knowledge in a thread memory system
Stamatoiu, Oana L. (Oana Liana), 1981-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-06-02
Recurso: MIT

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5.
Product development knowledge management portal and case studies to demonstrate the need for better design knowledge management using it
Prasanna, Guru, 1976-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-06-02
Recurso: MIT

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6.
Deconstrucción y equilibración: procesos de construcción del conocimiento, Deconstruction and equilibration: knowledge construction processes, La déconstruction et l’équilibration : processus de construction de la connaissance
Vergara Reyes, Claudio Ernesto
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
The impact of an explicit, multisensory, phonics intervention programme on the professional development of the English foreign language teacher
Roffman, Naomi
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-03-18
Recurso: Anglia Ruskin University

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8.
Practical training of robotic concepts using interactive tools
Jara Bravo, Carlos Alberto - Candelas Herías, Francisco Andrés - Torres Medina, Fernando
Formato: info:eu-repo/semantics/lecture
Enlaces:
Fecha: 2007-10-30
Recurso: RUA Docencia

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9.
Techne y praxis. Notas para pensar en la paideia de la era técnica
Niño G., Leomar
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-05-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Introducing multiple preference criteria in defeasible argumentation
Rotstein, Nicolás D. - Simari, Guillermo Ricardo - García, Alejandro Javier
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-09-19
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata