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1.
Living information as a socially-mediated high school
Wittkamper, Aaron Matthew, 1977-
Formato: Thesis
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Fecha: 2005-09-26
Recurso: MIT

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2.
La microbiología del suelo en la era de la biología molecular: descubriendo la punta del iceberg
Nogales Fernández, Balbina
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-09-30
Recurso: RUA Docencia

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3.
ISKRM: an implicit simple knowledge representation model
Latorres, Enrique P.
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-24
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
A framework for engineering knowledge representation and problem solving
Chehayeb, Fadi S
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-08
Recurso: MIT

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5.
A contribtion to our knowledge of the herpetofauna of the Mexican state of Aguascalientes
Anderson, James Donald - William Z Lidicker, Jr
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2012-09-13
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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6.
Fundamental analysis and conceptual model for corporate strategy in global engineering and construction markets
Cheah, Yuen Jen, 1972-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-24
Recurso: MIT

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7.
La búsqueda de relaciones: una vía para resolver problemas matemáticos en la educación primaria
Carmenate Barrios, Osmany - Gamboa Grau, Michel Enrique - Amat Abreu, Mauricio
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-22
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Agendas de investigación en educación matemática en España: una aproximación desde "ISI-web of knowledge" y ERIH
Llinares Ciscar, Salvador
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:
Fecha: 2008-09-10
Recurso: RUA Docencia

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9.
L'interaction entre les savoirs écologiques traditionnels et les changements climatiques : les Cris de la Baie-James, la bernache du Canada et le caribou des bois
Royer, Marie-Jeanne S.
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2013-02-27
Recurso: Université de Montreal

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10.
Coarse-graining dynamical networks
Rajendran, Karthikeyan
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
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Fecha: 2013-09-16
Recurso: Universidad de Princenton