Fecha:"2005" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"2013" |
Fecha:"04" |
Fecha:"2012" |
Fecha:"2003" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"2008" |
Temas: "Artes y Humanidades" |
Tema:"Revistas" |
Facultad de Humanidades y Educación | (90) |
Revista Educere | (41) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (26) |
Núcleo Rafael Rangel (NURR) | (24) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (18) |
Más... |
1.
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Estrategias didacticas para el aprendizaje del dibujo tecnico asistido por computadora., Didactic strategies for the learning of technical drawing assisted by computer., Stratégies d'enseignement pour apprendre dessin technique du assistee par ordinateur. Ramírez Guerrero, María Eugenia - Guerrero C., Oscar
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2.
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Tradiciones orales: fuente viva del saber popular Gil Terán, Ana Virginia
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3.
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Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
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4.
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Fermentum, Unas Miradas de las Ciencias Sociales.
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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6.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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7.
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La ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento, Ethical Issues in University Professors and Knowledge Management, A ética do docente universitário na gerência do conhecimento Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Cañizales, Benito - Moreno, Emilia - Villarreal, Manuel - Velásquez, Iván
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8.
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Repensando otros modos de producción de conocimientos., Rethinking other modes of knowledge production., Repensando a outros modos de produção de conhecimento. Naranjo García, María
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9.
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Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
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10.
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La nueva visión de la ciencia y la tecnología en Venezuela, The new vision of science and technology in Venezuela, La nouvelle vision de la science et de la technologie au Venezuela Moreno C., Neida C.
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