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1.
Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level
Serrano de Moreno, Stella
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Parámetros del orden de palabras y transferencia: factores internos de la adquisición del alemán como lengua extranjera
Ehlers, Christoph
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-07-02
Recurso: RUA Docencia

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3.
A parametric analysis of the start-up procedure and flight characteristics of a gliding autogyro
Oliver, Michael, 1981-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-27
Recurso: MIT

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4.
Improving an image annotation and retrieval agent using commonsense and personal knowledge, Improving an image retrieval agent using commonsense and personal knowledge
Waters, Kimberly G. (Kimberly Geneva), 1977-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-24
Recurso: MIT

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5.
Formation of Communities of Practice to Promote Openness in Education
Burgos-Aguilar, J. Vladimir - Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-04-25
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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6.
Effects of knowledge reuse on the spacecraft development process
Dutton, Esther S. (Esther Sablan)
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-18
Recurso: MIT

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7.
Knowledge organization and content generation in knowledgemediaries
Taneja, Abhinav, 1975-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-23
Recurso: MIT

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8.
Knowledge management : obstacles and opportunities-- what can NASA learn from the consulting industry?
Buschmann, Sherry L. (Sherry Lee), 1956-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-23
Recurso: MIT

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9.
Time line - The emergence and development of genetics in Mexico
Barahona, A - Ayala, FJ
Formato: Article
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Fecha: 2011-01-22
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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10.
Connected mathematics : builiding concrete relationships with mathematical knowledge
Wilensky, Uriel Joseph
Formato: Thesis
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Fecha: 2005-09-27
Recurso: MIT