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Stumped by Headlines: Investigating a Functional Knowledge Deficit
Ungar, Sheldon

Formato:	research-article
Enlaces:	Competing claims about the level of ignorance, or knowledge, among the current Nexus generation are addressed. The core of the paper is a theoretical analysis of ignorance in the knowledge society. Specifically, the knowledge-ignorance paradox suggests that the intense specialization…
Fecha:	2002-12-31
Recurso:	Canadian Journal of Higher Education

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Modelado de agentes en lógica: un enfoque de revisión de creencias
Acosta Guadarrama, Juan Carlos

Formato:	Electronic Thesis or Dissertation, Tesis
Enlaces:	Se presenta una metodología simple y poderosa para modelar un agente en LUPS, como evidencia de que dicho lenguaje es adecuado para representar actualizaciones de conocimiento dinámico. En particular, esta metodología introduce conceptos nuevos en los sistemas automáticos
Fecha:	2002-12-16
Recurso:	CIRIA

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Towards a unified framework for sub-lexical and supra-lexical linguistic modeling
Mou, Xiaolong, 1973-

Formato:	Thesis
Enlaces:	Conversational interfaces have received much attention as a promising natural communication channel between humans and computers. A typical conversational interface consists of three major systems: speech understanding, dialog management and spoken language generation. In such a conversational interface, speech recognition…
Fecha:	2005-10-14
Recurso:	MIT

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Early understanding of knowledge acquisition: Old perspectives, new horizons, La comprensión temprana de la adquisición del conocimiento: viejas propuestas, nuevos horizontes
Carmiol Barboza, Ana María; Universidad de Costa Rica

Formato:	Artículo revisado por pares
Enlaces:	This article reviews findings and theoretical models concerning a specific aspect of theory-of-mind development, namely, the understanding of how knowledge is acquired. The review shows that where as the seminal research suggests this understanding emerges at around the age of…
Fecha:	2012-12-18
Recurso:	Avances en psicología latinoamericana

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Intencionalidade educativa, Educational Intentionality
Uberti, Luciane; IUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre/RS - Brasil

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:	Este artigo problematiza uma forma de racionalidade intencional própria à tarefa educativa, na medida emque a configuração de determinadas projeções é imprescindível ao funcionamento da instituição escolar. Para analisar a forma pela qual tal campo de poder-saber configura tais projeções, e lida com…
Fecha:	2013-12-18
Recurso:	Educação & Realidade

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Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement? Quelles conséquences?
Nadeau, Marie; Université du Québec à Montréal - Fisher, Carole; Université du Québec à Chicoutimi

Formato:	Articles convidats, Commissioned, Content Analysis, Artículos invitados,
Enlaces:	Résumé Cet article présente une synthèse des recherches en psychologie cognitive sur les connaissances implicites et explicites et leur mode d’apprentissage du point de vue de la didactique du français écrit, particulièrement pour l’enseignement de l’orthographe grammaticale, afin d’en extraire…
Fecha:	2011-12-18
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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Nuevas aportaciones a Deux morceaux de prose de Pierre Loti, de Isaac Albéniz,
Begoña López

Formato:	Peer reviewed article, Artículo revisado por pares
Enlaces:	La aparición de los manuscritos de las dos canciones sobre textos de Pierre Loti, Crépuscule y Tristesse, permiten datar definitivamente dichas obras, ya que el lugar y fecha de composición aparecen indicados por Albéniz en cada una de las partituras:…
Fecha:	2002-12-30
Recurso:	Anuario Musical

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Diego de Urrea y algún traductor más: en torno a las versiones de los "plomos",
Fernando Rodríguez Mediano; CSIC - Mercedes García-Arenal; CSIC

Formato:	Peer reviewed article, Artículo revisado por pares
Enlaces:	En este artículo tratamos de reconstruir la vida de Diego de Urrea, uno de los traductores e intérpretes de árabe más importantes de finales del s. XVI y principios del XVII en España. Sus actividades como catedrático en Alcalá de…
Fecha:	2002-12-30
Recurso:	Al-Qantara: Revista de estudios Árabes

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La ciencia del derecho en el estado constitucional (The science of law in the Constitutional State)
Matta Herrera, Alejandro; Universidad del Rosario

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	El propósito del presente artículo es exponer desde una perspectiva realista, cómo podría abordarse el conocimiento científico del Derecho de un Estado Constitucional. Para ese fin, se plantean algunos de los criterios más relevantes para definir ciencia, ciencia del derecho…
Fecha:	2012-12-18
Recurso:	Revista CES Derecho

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10.

Array element localization of a bottom moored hydrophone array
Barlee, Matthew; School of Earth and Ocean Sciences, University of Victoria, Victoria, BC V8W 3Y2, Canada - Dosso, Stan; School of Earth and Ocean Sciences, University of Victoria, Victoria, BC V8W 3Y2, Canada - Schey, Philip; Space Naval Warfare Center (SPAWAR), 53560 Hull Street, San Diego, CA 92152-5001, United States

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	In ocean acoustics, rapidly deployable, autonomous, bottom moored hydrophone arrays allow for quick, cost effective deployment, but result in poor knowledge of sensor positions. Because advanced array processing techniques, such as Matched Beam Processing, are highly sensitive to errors in…
Fecha:	2002-12-01
Recurso:	Canadian Acoustics