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1.
Interdisciplinary Journal of Information, Knowledge, and Management
Formato: journal
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Fecha: 2006-04-07
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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2.
Información General: Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC)
Universidad de Los Andes
Formato:
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Fecha: 2006-08-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Información General: Centro de Estudios Históricos de Arquitectura Alfonso Vanegas (CEHAAV)
Universidad de Los Andes
Formato:
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Fecha: 2006-08-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
4.
Información General: Centro de Estudios de Fronteras e Integración (CEFI)
Universidad de Los Andes
Formato:
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Fecha: 2006-08-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
5.
Información General: Centro de Estudios en Microelectrónica y Sistemas Distribuidos (CEMISID)
Universidad de Los Andes
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2006-08-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
High energy Latinamerican-European network fellowship, Analysis of top anti-top decays in the lepton plus jets channel at the ATLAS experiment
Cimmarusti, Andrés
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-08-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Modern indigenous curriculum : teaching indigenous knowledge of handicraft at Sami colleges in Finland and Norway = Oddaaigasaš eamialbmoga oahppoplanat : arbevealuš diedu oahpaheapmis duoddji oahpaheapmi Sami allaskuvlaiid, Oddaaigasaš eamialbmoga oahppoplanat :
Stevenson, Charles Blair.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2001
Recurso: McGill University - MCGILL

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8.
Lay reasoning and decision making related to health and illness
Cytryn, Kayla N.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2001
Recurso: McGill University - MCGILL

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9.
The depiction of boxing in classical Athenian art /
Boivin, Lawrence J.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2001
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
Experientialist epistemology : Plantinga and Alston on Christian knowledge
Dyck, Timothy Lee.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2001
Recurso: McGill University - MCGILL