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1.
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From the cognitive to the pragmatic: the scientist as communicator Pérez-Llantada Auría, Carmen
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2.
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Construcción Social de Conocimiento para un Ambiente Life-Long Learning Saito Vázquez, Nobuji Alberto
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3.
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Hacia una mejor comprensión de la dignidad humana en el siglo XXI Schmidt, Ludwig
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4.
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On the firing maps of a general class of forced integrate and fire neurons Carrillo, H - Ongay, FA
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5.
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An argumentative formalism for implementing rational agents Capobianco, Marcela - Chesñevar, Carlos Iván - Simari, Guillermo Ricardo
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6.
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Introducing Scheme in a FP-less environment Aerts, Kris - De Vlaminck, Karel
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7.
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Enseñar geología en ambientes universitarios: Una propuesta desde las teorías del Aprendizaje, Teaching geology in university ambient. A proposal from the learning theories Pérez Nácar, Efrén - Pachano Rivera, Lizabeth - Sáez Briceño, Mariela
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8.
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Personalización de aplicaciones en OO-H Cachero Castro, Cristina - Garrigós Fernández, Irene - Gómez Ortega, Jaime
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9.
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Methodological approach for pragmatic annotation, Aproximación metodológica para la anotación pragmática Calle Gómez, Francisco Javier - Valle Agudo, David del - Rivero Espinosa, Jesica - Cuadra Fernández, Dolores
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10.
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Modern indigenous curriculum : teaching indigenous knowledge of handicraft at Sami colleges in Finland and Norway = Oddaaigasaš eamialbmoga oahppoplanat : arbevealuš diedu oahpaheapmis duoddji oahpaheapmi Sami allaskuvlaiid, Oddaaigasaš eamialbmoga oahppoplanat : Stevenson, Charles Blair.
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