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1.
Ontología, antropología, epistemología, método y complejidad; revisión necesaria de dichos conceptos desde el pensamiento complejo, Ontology, anthropology, epistemology, method and complexity: a need for a review of those concepts from the complex thought
Briceño B., Jesús R.
Formato: Texto
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Fecha: 2010-11-18
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
A pleno sol, Sunlight
Portillo Parody, Jairo
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Fecha: 2004-06-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Utilización de plantas medicinales en una comunidad urbana del estado Trujillo, Venezuela: usos tradicionales, importancia relativa y patrón de distribución del conocimiento tradicional, Utilization of medicinal plants in an urban community of the Trujillo state, Venezuela: traditional uses, relative importance and distribution pattern of the traditional knowledge
Carrillo Rosario, Teolinda - Bermúdez, Alexis
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Homero y Hesíodo en el origen de la Filosofía, Homer and Hesiod at the Origin of Philosophy
López Pérez, Ricardo
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Información institucional., Institutional information.
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Alternativas de mitigación de riegos naturales en la microcuenca de la quebrada El Oro, Cuenca del Río Castán. Trujillo-Venezuela., Alternative of mitigation of natural waterings in microbasin of the gulch El Oro, Cuenca basin of the Castán River Trujillo-Venezuela.
Pérez Colmenares, Soraya
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Historia, educadores e identidad nacional., History, educators and national identity.
Rengifo, Diana
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Díaz Quero, Víctor(2006). Construcción del saber pedagógico
Delgado de Colmenares, Flor
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Hacia una didáctica de la geografía crítico-constructivista-interaccional: Aprender a ser y estar mediante la comprensión, construcción y transformación del espacio humanizado urbano y rural., Toward a didactics of the geography critical-constructivist-interactional: To learn how to be and to be by means of the understanding, construction and transformation of the humanized urban space and rural.
Zuleta R., Eduardo J.
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Cuba: Historia y sociedad como motivos literarios., Cuba: History and society as literary reasons.
Morales Sales, Edgar Samuel
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela