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1.
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Una propuesta de integración de la Misión Árbol en una comunidad urbana, A proposal of integration of the tree mission in an urban comunnity Montoya, Leyda - Castellano, Eliseo
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2.
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O ensino de uma ética das virtudes nas escolas médicas, Teaching ethics of virtues in medical schools Cruz, Jorge
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3.
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Evaluación del método utilizado por caficultores en la detección del punto de secado en café verde (coffea spp.)., Caso de estudio: municipio monte Carmelo del estado Trujillo Jerez Carrizo, Alonso de Jesús - Chinappi Ciccolella, Italia
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4.
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Ciudadanía y autonomía en trabajo social: el papel de los saberes políticos y científico técnicos, Identity/citizenship and autonomy in social work: the role of technical political and scientific knowledge Melano, María Cristina
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5.
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Hacia un nuevo paradigma en la ciencia, Toward a new paradigm in science, Vers un nouveau paradigme en science Prato Rincón, Carlos
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6.
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Jenjibre (Zingiber officinale Roscoe, Zingiberaceae): etnofarmacognosia, cultivo, composición química y farmacología, Ginger (Zingiber officinale Roscoe, Zingiberaceae): ethnopharmacognosy, cultvation, chemical composition, and pharmacology Rosella, María A. - B. de Pfirter, Graciela - Mandrile, Eloy L.
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7.
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La problemática de la continuidad a través de la ruptura: los cambios interteóricos en los programas de investigación realista de la lingüística, Continuity issues along the rupture: the linguistic intratheoretical changes in realistic research programs Jiménez Ruiz, Juan Luis
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8.
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La Expresión Gráfica en la titulación de Ingeniería Geológica en España, Graphical Expression in Engineering Geology studies in Spain Tomás Jover, Roberto - Bañón Blázquez, Luis - Ferreiro Prieto, Juan Ignacio
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9.
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Frecuencias alélicas de beta-lactoglobulina en ganado criollo limonero, Allelic frequency of beta-lactoglobulin in limonero creole cattle Rojas, Inioska - Aranguren Méndez, José Atilio - Portillo, María - Villasmil Ontiveros, Yenen - Rincón, Xomaira - Contreras, Gloria
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10.
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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