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Las técnicas de clustering en la personalización de sistemas de e-learning Farías, Roberto - Durán, Elena Beatriz - Figueroa, Saritha G.
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2.
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Un discurso disciplinario en crisis: dignidad humana y praxis médica a finales del siglo XX, A Disciplinary Speech in crisis: Dignity Humana and Medical Praxis at the end of century XX Vílchez, Zully
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Aprendizaje a lo largo de la vida e innovación, una necesidad para los profesionales y ciencias de la salud, Lifelong learning and innovation, a necessary for health’s professionals Sanjuán Quiles, Ángela - Martínez Riera, José Ramón - Gabaldón Bravo, Eva María
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4.
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Efectos de la fragmentación de los bosques sobre los líquenes epífitos en la Región Mediterránea, Efects of forests fragmentation on epiphytic lichens in the Mediterranean Region Martínez Moreno, Isabel - Belinchón Olmeda, Rocío - García Otárola, Mónica - Aragón Rubio, Gregorio - Prieto Álvaro, María - Escudero Alcántara, Adrián
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La enseñanza de la geografía y la educación ambiental desde la perspectiva de los docentes, The teaching of Geography and environmental education from the teachers’ view Santiago Rivera, José Armando
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Rescate de los saberes indígenas. Una propuesta metodológica de desarrollo rural alternativo en Waramasen, Venezuela Tovar Z., Frank - Rojas López, José Jesús - González Ñáñez, Omar Enrique
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Tradiciones orales: fuente viva del saber popular Gil Terán, Ana Virginia
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Cuidar a los que son de culturas diferentes requiere el conocimiento y las aptitudes de la enfermería transcultural, Caring for the culturally different necessitates transcultural nursing knowledge and competences Leininger, Madeleine
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Programa de atención personalizada y nominal de la Salud-PANDELAS Buenos Aires, Argentina, 2006, A personalised health care programme (PANDELAS) operating in Buenos Aires, Argentina, during 2006 Marín, Gustavo - Silberman, Martín - Etchegoyen, Graciela
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10.
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Gestión de la Investigación Universitaria desde la perspectiva del capital intelectual Flores, Carola Victoria - Palavecino, Rosa - Montejano, Germán Antonio
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