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1.
La paradoja global-local en la enseñanza de la geografía, Global – local paradox in the learning of geography
Villamizar, Gustavo
Formato: Texto
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Fecha: 2009-05-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Educación popular, educación como bien público, Popular education, education as public good
Castellanos, María Egilda
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-07-08
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
La ciencia y la tecnología para los habitantes de Mérida. Un estudio de percepción pública, Science and technology for mérida’s inhabitants a public perception study
Ferrer, Argelia
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-05-26
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Use of prior knowledge in integration of information from technical materials
Kubes, Milena
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1988
Recurso: McGill University - MCGILL

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5.
Mineral depletion, with special reference to petroleum
Adelman, Morris Albert
Formato: Working Paper
Enlaces:
Fecha: 2005-09-15
Recurso: MIT

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6.
Mineral depletion, with special reference to petroleum
Adelman, Morris Albert
Formato: Working Paper
Enlaces:
Fecha: 2005-09-15
Recurso: MIT

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7.
Mineral depletion, with special reference to petroleum
Adelman, Morris Albert
Formato: Working Paper
Enlaces:
Fecha: 2005-09-15
Recurso: MIT

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8.
Planificación estratégica de los recursos humanos: inherencia en la calidad de la educación, Strategic planning of human resources: inherency in the quality of education
Sáez Briceño, Mariela - Pérez Nácar, Efrén
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
The underlying factor structure of L2 cloze test performance in francophone, university-level students : causal modeling as an approach to construct validation
Turner, Carolyn E. (Carolyn Elizabeth), 1951-
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1988
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
A knowledge-based system for on-line robot error recovery /
Boyer, Martin
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 1988
Recurso: McGill University - MCGILL