Aproximadamente 409 registro(s) hasta el momento: (knowledge)
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1.
BUILD: A Tool for Maintaining Consistency in Modular Systems
Robbins, Richard Elliot
Formato:
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Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

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2.
Saber de experiência feito e conhecimento científico no processo de produção do saber apropriado: a experiência da Associação de Pequenos Produtores de Poço Fundo/MG, Wisdom containing experience and scientific Knowledge in the output of learning process: the experience of the Small Growers from Poço Fundo, in MG
Ramos, Rosana Vieira
Formato: tese
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Fecha: 2014-08-21
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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3.
Gestão da comunicação e gestão do conhecimento em C&T: a Embrapa Meio Ambiente.
LIMA, E. de S.
Formato: Teses/dissertações (ALICE)
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Fecha: 2014-09-17
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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4.
Knowledge and experience in the work of Michel Foucault
Ostrander, Greg.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 1985
Recurso: McGill University - MCGILL

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5.
Children's judgments of the certainty of their knowledge
Clarke, Kenneth Allan.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 1985
Recurso: McGill University - MCGILL

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6.
La quête de soi chez Marguerite Yourcenar /
Benarrosh, Penny
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 1985
Recurso: McGill University - MCGILL

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7.
The apprehension of criminal man, 1876-1913 : an intertextual analysis of knowledge production
Leps, Marie-Christine
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 1985
Recurso: McGill University - MCGILL

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8.
Determination of crustal interface topography from potential fields
Pilkington, Mark.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1985
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
9.
Non-linguistic versus linguistic processes in speech perception
Pinard, Minola.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1985
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
A Synopsis of the Canadian Thysanoptera
Chiasson, Hélène
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1985
Recurso: McGill University - MCGILL