El presente artículo tiene como objetivo general evaluar la
relación entre la investigación y la formación permanente del
profesorado en la carrera educación, con la finalidad de mejorar
la calidad de la Educación Superior, de allí que es importante la

Mark Klein., "October 1999.", Includes bibliographical references (p. 15-16).

This paper investigates and analyses the process of building a knowledge management (KM) model at Brazil‟s Embrapa (The Brazilian Agricultural Research Corporation). Embrapa is a world class knowledge organization whose mission is to provide feasible solutions for the sustainable development…

En materia de aprendizaje virtual, son numerosos los recursos que existen y se
almacenan en repositorios. La tendencia hacia la estandarización de estos almacenes ha
contribuido a mejorar la compartición, búsqueda y recuperación de la información, además de
fomentar la…

In this article we examine and expose some of the results of a research work based on the appropriation of knowledge through visual expression, activity attended by teachers and students outside the schooleducational method called "Open Classroom".After the investigation, it…

O câncer de colo uterino constitui um problema de saúde pública em nosso país. A literatura evidencia a prevenção por meio de ações de educação em saúde e conscientização da população. A pesquisa investigou o conhecimento das mulheres sobre prevenção…

Desde el año 2004 la Organización de Estados Americanos, a través de su Misión de Acompañamiento al Proceso de Paz –MAPP/OEA- en Colombia, estableció una cooperación técnica para hacer un seguimiento, acompañamiento y monitoreo al proceso de Desarme, Desmovilización y…

O consumo alimentar na infância está intimamente associado ao perfil de saúde e nutrição, principalmente entre as crianças menores de dois anos. Objetivou-se investigar a percepção da mãe sobre o aleitamento materno na puericultura em estudo descritivo-exploratório, numa abordagem qualitativa,…

A presente pesquisa é de caráter qualitativo-descritivo e foi desenvolvida em 2005, no curso de graduação em Enfermagem de uma instituição de ensino de Curitiba - Paraná. Objetivou-se identificar a percepção de estudantes de graduação acerca do processo de trabalho…

El artículo tiene la intención de compartir con los docentes algunas de las implicaciones educativas que
se derivan de la integración entre el conocimiento aportado por la neurociencia cognitiva y la motivación.
El aporte principal se encuentran en la asunción…