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Students’ beliefs about portfolio evaluation and its influence on their learning outcomes to develop EFL in a Spanish context Martínez Lirola, María - Rubio Alcalá, Fernando D.
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Integrating CALL and genre theory: a proposal to increase students' literacy Martínez Lirola, María - Tabuenca Cuevas, María Felicidad
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Awareness of L1 and L2 word-formation mechanisms for the development of a more autonomous L2 learner, El conocimiento de los mecanismos de formación de palabras en la L1 y en la L2 y su repercusión en el aprendizaje autónomo de la L2 Balteiro Fernández, Isabel
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Semantic processes modelling independent of manufacturing infrastructures Ferrándiz Colmeiro, Antonio - Gilart Iglesias, Virgilio - Maciá Pérez, Francisco
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¿Disponen los estudiantes de secundaria de una comprensión adecuada de los conceptos de trabajo y calor y de su relación con la energía?, Do secondary education students have a suitable understanding of the concepts of work and heat as well as their connection with energy? Domenech Blanco, Josep Lluís - Martínez Torregrosa, Joaquín
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Organizational structure features supporting knowledge management processes Calver Cortés, Enrique - Zaragoza Sáez, Patrocinio del Carmen - Pertusa Ortega, Eva María
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SPOST: a Spanish Part-of-Speech Tagger Farwell, David - Helmreich, Stephen - Casper, Mark
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Expert-novice differences in procedural knowledge in young soccer players from local to international level García López, Luis Miguel - Gutiérrez Díaz del Campo, David - Abellán Hernández, Jorge - González Víllora, Sixto - Webb, Louisa A.
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Cuidado de saúde: uma aproximação teórico-filosófica com a fenomenologia, Atención de la salud: una aproximación a la fenomenología teórico-filosófica, Health care: an approach to theoretical-philosophical phenomenology Carraro, Telma Elisa - Kempfer, Silvana Silveira - Sebold, Luciara Fabiane - Oliveira, Marília de Fátima de Vieira de - Zeferino, Maria Terezinha - Ramos, Daysi Jung da Silva - Frello, Ariane Thaise
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Naturaleza de la investigación cualitativa y su contribución a la práctica de Enfermería, Nature of qualitative research and its contribution into the Nursing practice Cuesta Benjumea, Carmen de la
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