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1.
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Silvipastoral systems on Amazon river floodplains: identification of multipurpose forest species based on traditional knowledge of riverside inhabitants. MARTINEZ, G. B. - OLIVEIRA JUNIOR, M. C. M. de - BRIENZA JUNIOR, S.
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2.
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Didactique des grandeurs en mesure et élèves en difficulté d'apprentissage du 2e cycle du primaire Tieidé, Thérèse D.
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3.
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Prácticas de lectura en escolares de la primera etapa de Educación Básica, Reading practices in school students from the first stage of Basic Education, Práticas de leitura em escolares da primeira etapa do Ensino Básico Peña González, Josefina - Serrano de Moreno, Stella - Aguirre de Ramírez, Rubiela
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4.
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O uso de unidades de referência como ferramenta para a construção de sistemas agrícolas biodiversos para a agricultura familiar. CANUTO, J. C. - RAMOS FILHO, L. O. - URCHEI, M. A. - CAMARGO, R. C. R. de - RAMOS, M. S. T. A. S.
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5.
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Aderência à legislação brasileira de produção orgânica: o caso dos produtores do Assentamento Chapadinha - DF. GUZMÁN, C. M. - SOLARTE, M. G. - SOARES, J. P. G. - JUNQUEIRA, A. M. R. - CARVALHO, J. M.
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6.
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Genetic correlations estimate between meat tenderness, growth and carcass traits in a population of polled nellore cattle in Brazil. CASTRO, L. - MAGNABOSCO, C. de U. - GONZALEZ, R. D. S. - FARIA, C. - LÔBO, R. - NAKAGAWA, A. - LOPES, F.
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7.
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La experimentación fotográfica como práctica didáctica Gaudio, Patricia - Cardozo, Marta
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8.
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La estadística aplicada a la antropología Roa, Marta Graciela - Sardi, Marina L.
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9.
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Intellectual property & technology transfer practices of public Brazilian science and technology institutes: multiple case studies. BAMBINI, M. D. - GIMENEZ, A. M. N. - BONACELLI, M. B. M. - TORKOMIAN, A. L. V.
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10.
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Science popularization actions for teaching food science and technology in Rio de Janeiro state. TORREZAN, R. - ROCHA, J. E. D. - MENEZES, C. E. G. - ALBIERI, R. C. - SILVA, R. S. M. da
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