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1.
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Enfoques epistemológicos que orientan la investigación de 4to. nivel, Epistemological approaches that guide research into 4th level García de Berrios, Omaira - Briceño de Gómez, María Ysabel
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2.
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Histoire, Révolution et esthétique : le temps et ses représentations dans le Tableau de Paris et le Nouveau Paris de Louis Sébastien Mercier Boucher, Geneviève
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3.
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Una relación problemática: el acceso a la justicia y la gestión política Salanueva, Olga L. - González, Manuela Graciela
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4.
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El nuevo paradigma de la exclusión social para el conocimiento criminológico Venero, Mariana
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5.
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Determinants of the decision to go to college in Argentina, Determinantes del nivel de asistencia al nivel superior de educación Ripani, Laura
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6.
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Uso de escenarios en la derivación de software Hadad, Graciela Dora Susana
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7.
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Consumo consciente, lixo e reciclagem: temas desenvolvidos no projeto usina ecoelétrica com alunos do ensino fundamental, Conscious consumption, garbage and recycling: issues considered with elementary school students in the eco-electric power plant project Cineli Simonato, Danitielle - Buzzanelo Figueiredo, Pâmela - Buso Dornfeld, Carolina - Paschoareli Junior, Dionízio
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8.
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Can Children Really Create Knowledge?, Les enfants peuvent-ils créer du savoir ? Bereiter, Carl; University of Toronto - Scardamalia, Marlene
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9.
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Knowledge Society Network: Toward a Dynamic, Sustained Network for Building Knowledge, Le Knowledge Society Network : vers un réseau dynamique et durable pour la coélaboration de connaissances Hong, Huang-Yao; National Chengchi University - Scardamalia, Marlene; University of Toronto - Zhang, Jianwei; University at Albany
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10.
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Knowledge Building and Mathematics: Shifting the Responsibility for Knowledge Advancement and Engagement, La coélaboration de connaissances et les mathématiques : faire basculer la responsabilité pour l’avancement des connaissances vers l’apprenant Moss, Joan; University of Toronto - Beatty, Ruth; Lakehead University
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