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1.
Enfoques epistemológicos que orientan la investigación de 4to. nivel, Epistemological approaches that guide research into 4th level
García de Berrios, Omaira - Briceño de Gómez, María Ysabel
Formato: Texto
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Fecha: 2010-07-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Histoire, Révolution et esthétique : le temps et ses représentations dans le Tableau de Paris et le Nouveau Paris de Louis Sébastien Mercier
Boucher, Geneviève
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2010-07-07
Recurso: Université de Montreal

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3.
Una relación problemática: el acceso a la justicia y la gestión política
Salanueva, Olga L. - González, Manuela Graciela
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2010-07-07
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
El nuevo paradigma de la exclusión social para el conocimiento criminológico
Venero, Mariana
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2010-07-07
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
Determinants of the decision to go to college in Argentina, Determinantes del nivel de asistencia al nivel superior de educación
Ripani, Laura
Formato: Tesis, Tesis de maestria
Enlaces:
Fecha: 2010-07-05
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Uso de escenarios en la derivación de software
Hadad, Graciela Dora Susana
Formato: Tesis, Tesis de doctorado
Enlaces:
Fecha: 2010-07-06
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
Consumo consciente, lixo e reciclagem: temas desenvolvidos no projeto usina ecoelétrica com alunos do ensino fundamental, Conscious consumption, garbage and recycling: issues considered with elementary school students in the eco-electric power plant project
Cineli Simonato, Danitielle - Buzzanelo Figueiredo, Pâmela - Buso Dornfeld, Carolina - Paschoareli Junior, Dionízio
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2011-07-13
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Can Children Really Create Knowledge?, Les enfants peuvent-ils créer du savoir ?
Bereiter, Carl; University of Toronto - Scardamalia, Marlene
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
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Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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9.
Knowledge Society Network: Toward a Dynamic, Sustained Network for Building Knowledge, Le Knowledge Society Network : vers un réseau dynamique et durable pour la coélaboration de connaissances
Hong, Huang-Yao; National Chengchi University - Scardamalia, Marlene; University of Toronto - Zhang, Jianwei; University at Albany
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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10.
Knowledge Building and Mathematics: Shifting the Responsibility for Knowledge Advancement and Engagement, La coélaboration de connaissances et les mathématiques : faire basculer la responsabilité pour l’avancement des connaissances vers l’apprenant
Moss, Joan; University of Toronto - Beatty, Ruth; Lakehead University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology