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1.
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¿Qué es lo que toda “persona culta” debe saber? Conocimientos universales y locales en dos versiones de una enciclopedia infanto–juvenil María Clara Ruiz y Bernardo J. Oliveira Ruiz, Clara - Oliveira, Bernardo J. |
2.
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Dossier I. Textos y usos de la escritura en la enseñanza de la historia: Entre lo informativo y lo estratégico: la cuestión de los abordajes del conocimiento histórico en la enseñanza de la historia Zavala, Ana |
3.
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Dossier II. Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la historia: contexto, crítica y balance provisorio: Las NTIC como herramienta en la enseñanza de la historia: propuestas para abordar la Edad Media Andino, Ismael - Bello, Cecilia - Belvedere, Florencia - Bula, Viviana - Chartier, María - Iglesias, Maite - Rodríguez Bobadilla, Mariana |
4.
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La inmovilidad constante. Representaciones de la discapacidad motriz en el cine y videohome mexicano 1980-2010 BARUT CRUZ CORTES
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5.
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La preparación inicial en didáctica para la enseñanza del inglés en la escuela primaria Bastidas Arteaga, Jesús Alirio; Universidad de Nariño
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6.
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Notice de l'éditrice Dooly, Melinda; Universitat Autònoma de Barcelona
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7.
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Entropía e historia (Un acercamiento desde la teoría general de sistemas), Entropy and History. [An approach from the general systems theory] Peña Angulo, Jo-ann Yamely
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8.
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Análisis empírico y evolución reciente de las nuevas empresas industriales alicantinas Llopis Vañó, Francisco - Tarí Guilló, Juan José
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9.
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El gusto de los lectores Abreu, Márcia
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10.
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Influencia de la catequesis de conformación, en el núcleo familiar de los adolescentes de la Parroquia "La Dolorosa" de Manta; en el periodo 2011. Ordóñez Montaño, Venus Lorenza
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