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1.
Exemplifying Business Opportunities for Improving Data Quality From Corporate Household Research
Madnick, Stuart - Wang, Richard - Chettayar, Krishna - Dravis, Frank - Funk, James - Katz-Haas, Raïssa - Lee, Cindy - Lee, Yang - Xian, Xiang - Bhansali, Sumit
Formato: Working Paper
Enlaces:
Fecha: 2004-12-10
Recurso: MIT

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2.
A semantic web model for the situational awareness of indigenous knowledge in healt
Bassey, Patience - Ntekop, Mfon
Formato: Articulo, Articulo
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Fecha: 2013-10-03
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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3.
Geoenseñanza
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2006-10-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Información General: Centro de Investigaciones y Desarrollo Empresarial (CIDE)
Universidad de Los Andes
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-06-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
A pleno sol, Sunlight
Portillo Parody, Jairo
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-06-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Las ciencias sociales como integración de saberes en la dimensión humana., Social sciences as integration of knowledge into human dimension.
Molano Barrero, Joaquín
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2006-10-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia.
Mattozzi, Ivo
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2003-04-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
The contribution of self-help/mutual aid groups to mental well-being
Seebohm, Patience - Chaudhary, Sarah - Boyce, Melanie J. - Elkan, Ruth - Avis, Mark - Munn-Giddings, Carol
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-05-16
Recurso: Anglia Ruskin University

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9.
El Municipio: Destino Local. Tres dimensiones y una función rectora, The City: Local Destination. Three Dimensions and a steering role
Méndez Vergara, Elías Antonio - Ablan Bortone, Nayibe
Formato: Texto
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Fecha: 2013-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?), The end of education as a meta-report. (Is it false problem nowday the discussion of pedagogy as a science?)
Ugas Fermín, Gabriel
Formato:
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Fecha: 2006-05-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela