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1.
HORROR VACUI: A CULTURAL HISTORY OF AIR AROUND 1900
Christian, Margareta Ingrid
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2012-08-01
Recurso: Universidad de Princenton

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2.
The Conniver Reference Manual
McDermott, Drew V. - Sussman, Gerald Jay
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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3.
Planner Implementation Proposal to ARPA 1972-1973
Hewitt, Carl
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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4.
Proposal to ARPA for Research on Intelligent Automata and Micro-Automation
Winston, P. - Horn, B.K.P. - Sussman, G.J.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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5.
University formation and education: the Spanish University System in the European Frame of Higher Education
Gilar Corbi, Raquel
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:
Fecha: 2012-05-18
Recurso: RUA Docencia

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6.
Consent to student involvement in treatment – the legalities
Bartholomew, Karen - Hooks, Claire
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-07-08
Recurso: Anglia Ruskin University

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7.
La generación del conocimiento pedagógico desde la perspectiva bolivariana y socialista, Pedagogical knowledge from socialist and bolivarian perspectives, A formação do conhecimento pedagógico desde o ponto de vista bolivariano e socialista
Becerra Torres, Gladys Yolanda - López Rivas, Samuel
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas
Massé Narváez, Carlos
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-06-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
More than a face: Interactions between visual and non-visual social knowledge
Verosky, Sara
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2012-08-01
Recurso: Universidad de Princenton

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10.
Consensus Knowledge Acquisition
Trice, Andrew - Davis, Randall
Formato:
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Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT