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1.
Matar a Sócrates: los pensamientos tardíos de Platón acerca de la democracia
Rowe, Christopher
Formato: Articulo
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Fecha: 2012-05-14
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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2.
Un discurso disciplinario en crisis: dignidad humana y praxis médica a finales del siglo XX, A Disciplinary Speech in crisis: Dignity Humana and Medical Praxis at the end of century XX
Vílchez, Zully
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2011-11-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Centro Comunitario en el Comité del Pueblo: la arquitectura mecanismo de enlace en la comunidad
Ponce Molina, Tomás Santiago
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2011-09-28
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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4.
Tradiciones orales: fuente viva del saber popular
Gil Terán, Ana Virginia
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-04-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
El aprendizaje significativo en la enseñanza superior: una experiencia con documentales, Meaningful learning in higher education: an experience using documentaries, L’Apprentissage significatif dans l’enseignement supérieur : une expérience avec des documentaires
Picazo Muntaner, Antoni
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-01-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Leishmaniasis visceral en Trujillo, Venezuela: conocimientos, actitudes, prácticas (CAP) y estrategias de prevención y control, American visceral leishmaniasis in Trujillo, Venezuela: Knowledges, Attitudes, Practices (KAP) and strategies for prevention and control
Fernández, Zulay - Oviedo Araujo, Milagros Josefina - Vívenes, María Alejandra - Maffei Valero, Miguel Ángel - González Pérez, Adalberto - Vázquez, Laura
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-05-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Gestión de la Investigación Universitaria desde la perspectiva del capital intelectual
Flores, Carola Victoria - Palavecino, Rosa - Montejano, Germán Antonio
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-08-01
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Entre lo informativo y lo estratégico: la cuestión de los abordajes del conocimiento histórico en la enseñanza de la historia, Among the informative and strategic: the question of the approaches of historical knowledge in teaching history
Zavala, Ana
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-11-14
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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9.
Editorial
Sánchez Pato, Antonio; Universidad Católica de San Antonio de Murcia
Formato:
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Fecha: 2012-02-29
Recurso: CCD: Cultura, ciencia, deporte

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10.
Pensamiento narrativo y educación, Narrative thought and education, Pensamento narrativo e educação
Aguirre de Ramírez, Rubiela
Formato: Texto
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Fecha: 2012-08-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela