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1.
Effects of know-how knowledge in contemporary subjectivization, Efectos del conocimiento know-how en la subjetivación contemporánea
Raquel Ribeiro Toral; Universidad Autónoma de Querétaro
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2008-12-20
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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2.
Aprendizajes acumulativo y generativo de las organizaciones educativas
Cardona Andújar, José
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2008-12-31
Recurso: Revista Educación

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3.
Knowledge Hub y los recursos educativos abiertos en Contaduría
Farías Martínez, Gabriela María
Formato: Elemento
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Fecha: 2013-09-12
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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4.
The generation of knowledge for the transformation of action. The case of Sincrored, La generación de conocimiento para la transformación de la acción. Caso: SincroRed
Claudia Liliana Perlo; Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación - María del Rosario de la Riestra; Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación - Leticia del Carmen Costa; Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2008-12-20
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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5.
Saber y poder: El proceso de renovación universitaria en la Universidad Central de Venezuela (1967-1970), Knowledge and power: The process of university renovation in the Universidad Central, Venezuela (1967-1970)
Negrón Valera, José de Jesús
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2008-12-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Spinoza and the problematic acquaintance with passions. [Spanish], Spinoza y el conocimiento problemático de las pasiones.
Miguel Omar Masci; Universidad Nacional de La Plata.
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2008-12-11
Recurso: Eidos: revista de filosofía de la Universidad del Norte

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7.
El conocimiento didáctico del contenido en el profesor de matemáticas: ¿una cuestión ignorada?
Pinto Sosa,Jesús Enrique - González Astudillo,María Teresa
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2008-12-01
Recurso: SCIELO

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8.
Peirce, Wittgenstein y Davidson: coincidencias anti-escépticas
Kalpokas, Daniel; Pontificia Universidad Católica del Perú
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2008-12-01
Recurso: Areté: revista de filosofía

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9.
El Periódico Escolar propicia un Ciudadano Comunicativo
Byrne, Tomás; Universidad de Los Andes
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2008-12-02
Recurso: Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en comunicación social

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10.
Leadership: From positions to relations. A proposal for the analysis of the theoretical models and their applications to the chilean administrative context, Liderazgo: De la posición a la relación. Una propuesta de análisis de los modelos teóricos y sus aplicaciones al contexto administrativo chileno
Paula Ascorra Costa; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2008-12-20
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad