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Interacción en el aula y formación inicial del profesorado: Hacia la construcción compartida del conocimiento educativo
García Iglesias, Victoria - Fabregat Barrios, Santiago; Universidad de Jaén

Formato:	Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Evaluaciones anónimas, ,
Enlaces:	Resumen El presente artículo tiene como objetivo demostrar la importancia que posee, en contextos de formación inicial del profesorado, la creación de secuencias de clase que favorezcan la interacción de los estudiantes mediante la recreación directa del objeto de conocimiento…
Fecha:	2013-09-09
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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La gestión del conocimiento
Farfán Buitrago, Dalsy Yolima - Garzón Castrillón, Manuel Alfonso

Formato:	workingPaper
Enlaces:	El pionero en la gestión del conocimiento es Etzioni Amitai (1979) en la Universidad de Columbia, quien en su libro Organizaciones modernas, en el capítulo VIII con relación a la autoridad administrativa describe, en sus propias palabras, que el dilema…
Fecha:	2006-09-01
Recurso:	Universidad del Rosario, Colombia

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El mundo de las ciencias de la complejidad
Maldonado, Carlos Eduardo - Gómez Cruz, Nelson Alfonso

Formato:	acceptedVersion, workingPaper
Enlaces:	La situación es verdaderamente apasionante. Mientras que en el mundo llamado real –y entonces se hace referencia a dominios como la política, la economía, los conflictos militares y sociales, por ejemplo–, la percepción natural –digamos: de los medios y la…
Fecha:	2010-09
Recurso:	Universidad del Rosario, Colombia

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Aprendendo o cuidado humanizado: a perspectiva do graduando de enfermagem, Learning humanized care: the graduating nursing student’s perspective, Aprendiendo el cuidado humanizado: la perspectiva del graduando en enfermería
Lima, Juliana Oliveira Roque; UFG - Munari, Denize Bouttelet; UFG - Cardozo, Elizabeth Esperidião; UFG - Caldas Souza, Juliana; UFG

Formato:	, , ,
Enlaces:	A humanização da assistência de enfermagem é aspecto relevante no contexto das políticas públicas de saúde e envolve a responsabilidade de instituições de saúde e de formação de profissionais da área. Nessa perspectiva nos propusemos desenvolver esse estudo, cujos objetivos…
Fecha:	2008-09-09
Recurso:	Ciência, Cuidado e Saúde

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Sistema experto basado en conocimiento para el reconocimiento de patrones de descargas parciales en redes eléctricas de alta tensión
RUBEN JARAMILLO VACIO

Formato:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:	En el presente trabajo se presenta un novedoso Sistema Basado en Conocimiento (SBC) para resolver el problema de reconocimiento y clasificación de patrones de descargas parciales (DP’s). La investigación fue aplicada bajo el respaldo del Laboratorio de Pruebas a Equipos…
Fecha:	2015-09
Recurso:	CIATEQ RI

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Nivel de conocimiento y actitud de las y los adolescentes frente al embarazo precoz, en el complejo educativo Cantón las Pozas y el Instituto Nacional de San lorenzo del Municipio de San Lorenzo Departamento de Ahuachapán, en el periodo de marzo a septiembre de 2010.
Arana Guerra, Edwin Oswaldo - Reinosa Jacobo, Alfredo

Formato:	Thesis, NonPeerReviewed
Enlaces:	La adolescencia -- El embarazo precoz -- El embarazo como signo de poder -- Prevención del embarazo precoz -- Métodos anticonceptivos -- La socialización -- Los procesos de socialización en las y los adolescentes -- Agentes de Socialización -- Los…
Fecha:	2010-09
Recurso:	Institucional de la Universidad de El Salvador

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Aprendizaje basado en la unión de bloques de conocimiento (ABC)
Mendiola-Santibañez,J. D. - Cortes -Salinas,L. - Hernández-Guzmán,VM. - Herrera-Ruiz,G. - González-Gutierrez,C. - Lara-Guevara,A.

Formato:	journal article
Enlaces:	En este artículo se presenta una metodología educacional llamada aprendizaje basado en la unión de bloques de conocimiento (ABC). Dicha metodología permite que los estudiantes integren el conocimiento adquirido en el salón de clases. La integración se obtiene cuando el…
Fecha:	2012-09-01
Recurso:	SCIELO

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Nota editorial. La transferencia científica y tecnológica al sector productivo
González Carella, María Inés - Zanfrillo, Alicia Inés

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:ar-repo/semantics/artículo, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	Fil: González Carella, María Inés. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina., Fil: Zanfrillo, Alicia Inés. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina.
Fecha:	2010-09
Recurso:	Facultad de Ciencias Económicas y Sociales - UNMdP

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Memoria del I Simposio Internacional sobre Organización del conocimiento: Bibliotecología y Terminología, Memoria del I Simposio Internacional sobre Organización del conocimiento: Bibliotecología y Terminología
Sánchez Menchero, Mauricio

Formato:
Enlaces:	,
Fecha:	2011-09-26
Recurso:	Revistas UNAM

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10.

Comunicación para el desarrollo y ciencias sociales : del acceso abierto a la participación
biblioteca

Formato:	Sound, Multimedia - Audio
Enlaces:	Exposición en el marco del Coloquio: bienes comunes, democracia y acceso al conocimiento. El conocimiento como bien común: acceso abierto a las Ciencias Sociales en América Latina y el Caribe. En el marco de la Conferencia Latinoamericana y Caribeña de…
Fecha:	2013-01-09
Recurso:	Biblioteca Electrónica CLACSO