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1.
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Un intento de disolución al problema de Gettier Ovalle Aldana, Marcela
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2.
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Teacher: producer and/or translator of knowledge? Working within the social-cultural rainbow of the classroom, Professor: produtor e/ou tradutor de conhecimentos? Trabalhando no contexto do arco-íris sociocultural da sala de aula. Cortesão, Luiza; Universidade do Porto, em Portugal
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3.
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An Evaluation of the Assessment of Graphical Education at Junior Cycle in the Irish System Delahunty, Thomas; University of Limerick - Seery, Niall; University of Limerick - Lynch, Raymond; University of Limerick
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4.
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Os Universitários como um Público: educação e governamentalidade neoliberal, The Scholars as a Public: neoliberal education and governamentality Silva, Roberto Rafael Dias da; UNISINOS/UFFS - Fabris, Elí Terezinha Henn; UNISINOS
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5.
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Os Universitários como um Público: educação e governamentalidade neoliberal, The Scholars as a Public: neoliberal education and governamentality Silva, Roberto Rafael Dias da; UNISINOS/UFFS - Fabris, Elí Terezinha Henn; UNISINOS
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6.
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La tecnología lítica como fenómeno multidimensional, Lithic technology as a multidimensional phenomenon: "the case study of the pre-state and state societies in the middle Calcahquí valley" Chaparro, María Gabriela
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7.
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Ictiofauna de igarapés de pequenas bacias de drenagem em área agrícola do Nordeste Paraense, Amazônia Oriental. CORRÊA, J. M. - GERHARD, P. - FIGUEIREDO, R. de O.
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8.
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Harmonisation de l'indication géographique dans la Loi de la propriété industrielle du Mexique Santos, Jacqueline
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9.
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Développement d’une grille pour l’analyse de la culture e-learning dans des forums de discussion en ligne Leonelli, Andrea
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10.
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Native Spiritual Appropriation : Words of Power, Relations of Power - Creating Stories & Identities Moller, Franzisca E.
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