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1.
Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level
Serrano de Moreno, Stella
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
La revolución comunicacional, la educación geográfica y la enseñanza de la geografía, The communications revolution, geographical education and the teaching of geography
Santiago Rivera, José Armando
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-06-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Contribución al conocimiento de la filogenia del orden Santalales
Zavaro, CA - Crisci, JV - Morrone, Juan José
Formato: Memorias de reuniones científicas
Enlaces:
Fecha: 20130312T14:39:04Z, 20130312T14:39:04Z, 1996
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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4.
La Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad
Soberón, J - Llorente Bousquets, Jorge Enrique
Formato: Artículo de investigación
Enlaces:
Fecha: 20130312T14:38:04Z, 20130312T14:38:04Z, 1993
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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5.
Mi abuela, mi madre y el conocimiento empírico, Mi abuela, mi madre y el conocimiento empírico
PULIDO SALAS, MARÍA TERESA
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 1969-12-31
Recurso: Revistas UNAM

Recurso libre 
6.
Información y conocimiento, otra vinculación, Información y conocimiento, otra vinculación
AUTOR, SIN
Formato:
Enlaces:
Fecha: 1969-12-31
Recurso: Revistas UNAM

Recurso libre 
7.
Sobre la Ingeniería del Conocimiento, Sobre la Ingeniería del Conocimiento
SILLER PAGAZA, MA. GABRIELA
Formato:
Enlaces:
Fecha: 1969-12-31
Recurso: Revistas UNAM

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8.
Contribución al conocimiento de los Nemátodos de aves de México IV
Caballero,E.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-07-29
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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9.
Contribución al conocimiento de la flora mexicana. Las cactáceas de Tehuacán
Bravo,H.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-07-29
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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10.
ANALISIS EPISTEMOLOGICO DE LA TEORIA GENERAL DE LA ADMINISTRACION PARA IDENTIFICAR EL APORTE AL CONOCIMIENTO QUE GENERA
VAZQUEZ AVILA, GUILLERMO
Formato: Thesis
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Fecha: 2009-01-07
Recurso: Instituto Politécnico Nacional - México