Se realiza una reflexión epistemológica sobre la ciencia bibliotecológica y de la información, y se presentan de manera general las características del conocimiento científico subrayando el papel que tiene la metodología para justificar de la construcción de la ciencia. Se…

Los nuevos entornos tecnológicos y científicos exigen otras capacidades que unen la lectura y la escritura, una capacidad que se asienta no sólo en destrezas y habilidades, sino sobre todo en competencia. Este artículo presenta una experiencia de gestión sobre…

Se registró la diversidad genética que existe en las leguminosas de grano que se siembran en la región de la Chontalpa, Tabasco para identificar las variedades criollas que aún son utilizadas por los agricultores así como su sistema de manejo.…

This article finds fault with three practices in  social psychology. The first, interpretative condescension, is visible in social psychology's use of the “person” as a term, concept, notion, and so on. Generally, “persons” are taken to be “cultural dopes”, for…

Ante la significativa información generada durante la ejecución de los programas de mejora de procesos software (SPI), las organizaciones se han visto obligadas a cambiar su filosofía y plan de trabajo para mantener y convertir dicha información en conocimiento, de…

Sumario: Los Ponentes. 1. La Lógica de las Ciencias Sociales. 1. 1. Dinámica entre conocimiento e ignorancia. 1.2. Los problemas como punto de partida. 2. Reflexiones sobre el método. 2. 1. Las Ciencias de la Naturaleza y las Ciencias del…

La historia de la ciencia perfila un orden temporal en el que la evolución de las disciplinas y aun la de sus especialidades ha culminado en su maduración científica; también perfila un orden en el cual sus teorías han alcanzado…

La trehalosa es un carbohidrato dimérico componente de la levadura de panificación Saccharomyces cerevisiae, y es considerado como indicador de la capacidad fermentativa y de la viabilidad de las células. En procesos de producción de levadura, se busca inducir una…

La relación entre los modelos de aprendizaje de los profesores y el diseño de entornos de
aprendizaje es un contexto donde se ejemplifica los procesos de transferencia de conocimiento (relación
dialéctica teoría-práctica entre la investigación y la formación de profesores).…

Reflexión sobre los cambios habidos en el modelo de ciencia académica, en el contexto de una nueva política científica y de desarrollo tecnológico e innovador. Desde este marco emergente, se muestra cómo afectan dichas transformaciones a las instituciones universitarias y…