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1.
Las explicaciones de física en clases de nivel universitario un estudio semiótico-comunicativo de la construcción de significados, Explaining physics in university-level courses. A semiotic-communicative study of meaning construction, As explicações de física em aulas de nível universitário. Um estudo semióticocomunicativo da construção de significados
Fagúndez, Thamara J. - Castells, Marina
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Fecha: 2010-09-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
La formación del docente integral comunitario, en el contexto de las políticas educativas del estado venezolano, Teacher training to future integral teachers under venezuelan educational policies, A formação do docente integral comunitário no contexto das políticas educativas do Estado Venezuelano
Marcano Rodríguez, Luis Baltazar
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Interrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar., Subject-object relationship and the complex challenge of doing research., Interação sujeito-objeto e a complexidade do ato de investigar.
Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
Formato: Texto
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Fecha: 2013-03-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Conocimiento y actitud de los docentes de la clínica obstétrica y ginecológica sobre la bioética en la relación médico-paciente. Decanato de medicina, Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Knowledge and attitude of docents from the obstetric and gynecological clinic about bioethics in the physician-patient relationship. Deanery of medicine, Centroccidental "Lisandro Alvarado" University
Alterio Ariola, Gianfranco Humberto - Pérez Loyo, Henry Alejandro - Peraza Almeida, Elluz Yassell
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Fecha: 2008-04-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Arte, mito y voluntad de poder en F. Nietzsche
Arrocha González, Ruperto
Formato: Texto
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Fecha: 2010-05-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
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Fecha: 2008-04-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia.
Mattozzi, Ivo
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Fecha: 2003-04-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Fermentum, Unas Miradas de las Ciencias Sociales.
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Fecha: 2008-04-08
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Editorial, Venezuelan democracy first, national book prize and educere's visibility.
Rivas, Pedro José
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Fecha: 2007-01-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
La educación ambiental: perspectiva histórica de la colonialidad del conocimiento para definir y caracterizar la identidad nacional y la cultura latinoamericana., Environmental education. Historical perspective of knowledge to define and characterize national identity and Latin American culture.
Camacho A., Carlos R.
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Fecha: 2007-04-27
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela