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1.
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Clase magistral no interactiva frente al método científico, Non-interactive master class compared with scientific method class Fernández Varó, Elena - Ortuño Sánchez, Manuel - Gallego Rico, Sergi - Márquez Ruiz, Andrés
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2.
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Contribución al conocimiento de la malacofagia de Rattus rattus (Linnaeus, 1758), Contribution to the knowledge of the malacological feeding of Rattus rattus (Linnaeus, 1758) Faus Percha, Félix Vicente
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Beyond mood and modality: epistemic modality markers as hedges in research articles. A cross-disciplinary study Vázquez Orta, Ignacio - Giner, Diana
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4.
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La educación matemática en la franja crítica de la escolaridad y el currículo de la educación básica., Mathematical education on the critical strip of schooling and the primary education curriculum. Rivas, Pedro José
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5.
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Análise de dados secundários sobre a fauna de vertebrados da unidade fitogeográfica do Vale do Paranã. CAMARGO, N. F. de - AGUIAR, L. M. de S.
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6.
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Manual prático: dicas para navegação na Catir. COSTA, A. M. - TOMÉ JÚNIOR, J. B.
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7.
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Organizational design and knowledge performance: An empirical study, Diseño organizativo y knowledge performance: Un estudio empírico Claver-Cortés, Enrique; Universidad de Alicante - Pertusa-Ortega, Eva María; Universidad de Alicante - Zaragoza-Sáez, Patrocinio Carmen; Universidad de Alicante
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8.
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Des enjeux juridiques concernant l'efficacité des systèmes d'échange de droits d'émission Brophy, Alain
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9.
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Pratiques traditionnelles chez les sages-femmes autochtones du Nunavik et programme de formation Bedon, Peggy S. M.
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La signification de l’expérience d’« être avec » la personne soignée et sa contribution à la réadaptation : la perception d’infirmières O’Reilly, Louise
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