Los paradigmas, las técnicas y las prácticas producto de tradiciones regulan las formas de transmisión del saber, estableciendo las concepciones de sujeto, así como las nociones de cuerpo, de prácticas corporales y, sobre todo, de cómo se educa lo “corporal”.

Nuestro trabajo tiene como objetivo principal, la formulación de un modelo explicativo de la adquisición del aprendizaje complejo, y por extensión, del desarrollo inicial de la competencia
experta en un dominio específico. Modelo que tiene en cuenta los principales aspectos…

Cómo enseñar la práctica profesional constituye un asunto de vital importancia en el proceso educativo actual,
específicamente en las carreras de la salud. El presente estudio, desarrollado en la Facultad de Odontología de la Universidad del Zulia, examina la enseñanza…

Enterprises are dynamic structures that must be constantly evolving as the result of the needs and environmental demands; and in this way, they can generate added value that allows them to be competitive in the market. This dynamic includes the…

En este artículo proponemos dos alternativas para el tratamiento de consultas degradadas en aplicaciones de Recuperación de Información en español. La primera de ellas es una estrategia basada en n-gramas de caracteres e independiente del conocimiento y recursos lingüísticos disponibles.…

La poética de Rosamel del Valle ha sido comentada elogiosamente por los principales críticos literarios de su época. Estos
comentarios fueron apareciendo en diarios, revistas y publicaciones difíciles de conseguir en la actualidad. Este trabajo nos presenta un valiosísimo…

Este artículo presenta el resultado del estudio de un amplio conjunto
de bases de conocimiento multilíngües actualmente disponibles que pueden ser de
interés para un gran número de tareas de procesamiento semántico a gran escala. El
estudio incluye una amplia…

La sociedad actual, cultural y tecnológicamente compleja, nos enfrenta a un importante replanteamiento de la educación en sus diferentes ámbitos y niveles, y en este sentido, la formación inicial del educandos, profesorado y comunidad es un elemento clave y estratégico…

Tomando la tercera de las cinco proposiciones sobre el arte en Nietzsche, según propone la interpretación de M. Heidegger, utilizamos el concepto ampliado de artista para caracterizar "el arte como acontecer fundamental de todo ente. El ente es, en la…

El objetivo del trabajo es analizar las características e implicaciones de los riesgos derivados de la difusión del cultivo
de arroz con riego, en la cuenca del río Miriñay en Corrientes, centrada en la competencia por el recurso agua.…