| Revistas | (123) |
| Facultad de Humanidades y Educación | (55) |
| Artes y Humanidades | (40) |
| Revista Educere | (28) |
| Más... |
| Universidad de los Andes Venezuela | (130) |
| RUA Docencia | (53) |
| Revistas UNAM | (36) |
| Unversidad Nacional de La Plata | (25) |
| Athenea digital: revista de pensamiento e investigación social | (17) |
| Más... |
|
1.
|
Exposiciones itinerantes en el Tren de la Sabana Quintero Prieto, Astrid
|
|
2.
|
Sistemas de conocimiento popular y académico como fundamento del desarrollo local. El caso de Productos Alimenticios Kelly's, Mérida, Venezuela, The systems of popular and academic knowledge as a base of local development. The case of Food Products Kelly’s García Lobo, Ligia
|
|
3.
|
Acerca de las limitaciones epistemológicas del modelo sujeto-objeto en la teoría del conocimiento, Epistemological limitations of the subjet-object model in the theory of knowledge Negrete B., Plinio
|
|
4.
|
Filosofia y arte: la posibilidad del conocimiento., Philosophy and art: the possibility of knowledge. Garavito, Ramiro
|
|
5.
|
La composición del capital intelectual. Una valoración sociológica, La composición del capital intelectual. Una valoración sociológica Garcés González, Roberto
|
|
6.
|
La Significación del Símbolo: Una Aproximación Entorno a Piaget, La Significación del Símbolo: Una Aproximación Entorno a Piaget Pérez Martínez, José Antonio
|
|
7.
|
La contribución de B. F. Skinner a la psicología aplicada, B. F. Skinner's contribution to applied psychology Ayala Velázquez, Héctor
|
|
8.
|
Interactive evaluation of intelligent behaviors development of a computational methodology, Evaluación interactiva del comportamiento inteligente: desarrollo de una metodología computacional Ribes, Emilio - Varela, Julio
|
|
9.
|
Plan de Empresa Virtual Gnosis Abdala Manotas, Nayib Gussen - González Morales, Nadia Heine
|
|
10.
|
Eating behavior: Variables in common across conditioning and motivation, Conducta de comer: Variables comunes a través del condicionamiento y la motivación Bruner, Carlos A.; UNAM, Facultad de Psicologia
|
